幼儿园环境概述

幼儿园活动区环境创设

一、幼儿园活动区的特点

特点	内容
儿童自选活动内容	活动区的活动多为儿童的自选活动，教师的直接干预较少。区域活动大多是自选游戏，能给儿童提供更多的活动机会，无需受到“自己要与集体同步”的约束，能够使儿童在轻松、愉快、自愿的状态下活动与游戏。区域活动材料多样、内容丰富，它为儿童提供了自由自在的选择的余地。
儿童的自主性活动	区域活动具有自由、自选、独立而协作的优势，以区域活动为手段培养幼儿的自主性是非常恰当的。
小组和个体活动	区域活动儿童可以个体活动，但更多是小组活动，这能够增进同伴之间的相互了解。有时小组也可通过教师与儿童共同活动来实现。

二、活动区材料投放原则

原则	内容
目的性原则	教师要明确各个区域的各种材料所隐含的不同教育功能，并在此基础上将幼儿发展目标和材料的教育功能对应起来，有目的地引导幼儿进行操作探索活动，以达到区域活动的预定教育目标。
适宜性原则	（1）提供符合幼儿的认知经验和操作能力的材料和工具。（2）材料和工具适量和有序，所增添区域活动材料必须是幼儿熟悉的。
丰富性原则	区域活动材料应数量充足，形式、功能多样，还需要结合幼儿年龄特点和发展状况。
层次性原则	教师在选择和投放操作材料时，要在所要投放的材料与所要达成的目标之间，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料。
操作性原则	区域活动材料最好是能让幼儿动手做做、摆摆，再配以说说、画画，这样有助于吸引幼儿主动地参与操作，激发创造欲望，在操作中思维能力、动手能力以及合作能力得到发展。

【试题示例】

1.【单选】幼儿园的环境创设主要是指（）

A.购买大型玩具 B.合格的物质条件和良好的精神环境

C.安装塑胶地板 D.选择较清静的场所

1.【答案】B

【解析】幼儿园环境按性质可分为物质环境和精神环境两大类。故本题选B。

2.【单选】幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（）

A.共生性原则 B.操作性原则 C.经济性原则 D.审美性原则

2.【答案】B

【解析】活动区材料投放的原则有：目的性原则、适宜性原则、丰富性原则、层次性原则、操作性原则。故本题选B。

3.【单选】活动区的活动多为（）的活动。

A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定

3.【答案】A

【解析】活动区多是幼儿自主、自选的活动，多以小组的形式展开。故本题选A。

责任编辑：郭爽

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