教师资格国考考试中小学教综笔试模拟题33

1.【答案】D

【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性，认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设;知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情境进行再创造。故本题选D。

2.【答案】C

【解析】操作的整合即把模仿阶段学习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。通过整合，一方面动作水平得以提高，动作结构趋于合理、协调，动作的初步概括化得以实现;另一方面，学员对动作的有效控制逐步增强。故本题选C。

3.【答案】D

【解析】无条件反射是先天的，即所谓无意识的本能行为。猫吃老鼠是后天学习获得的，不属于本能，故本题选D。

4.【答案】C

【解析】微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。故本题选C。

5.【答案】D

【解析】两种不同的刺激物作用于一种感受器而使感受性发生变化的现象叫做感觉对比。题干中，教师把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来。体现了感觉对比。故本题选D。

6.【答案】C

【解析】实际锻炼法是有目的的组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。题干中，委派任务和组织活动属于锻炼法。故本题选C。

7.【答案】A

【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验，如人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。题干中，对科学的热爱，真理的追求等属于理智感。故本题选A。

8.【答案】B

【解析】场独立型的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时敏感性差，喜欢独处不善于社交，更擅长自然学科。故本题选B。

9.【答案】A

【解析】说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这是德育方法中运用最广泛也是最基本的一种方法。故本题选A。

10.【答案】D

【解析】综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。故本题选D。

责任编辑：张欣

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