https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-04 10:17 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论 C.阿特金森的成就动机理论 D.强化理论
2.难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。
A.个别教学制 B.班级教学制 C.分组教学制 D.能力分组制
3.新课程改革背景下的学业评价核心特点是( )。
A.过程性评价 B.发展性评价 C.阶段性评价 D.终结性评价
4.( )是编写教科书、教师进行教学和考试命的直接依据和衡量教学质量的重要标准。
A.教学目标 B.课程计划 C.教科书 D.课程标准
5.常看到有人对老年人讲话要放大声音,这说明老人的听觉的( )。
A.差别阈限高 B.差别阈限低 C.绝对阈限低 D.绝对阈限高
6.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先快后慢又慢
7.美育之“超美育”功能,即指( )。
A.直接育美功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
8.教科书编写应遵循的原则为( )。
A.科学性、操作性、基础性、适用性
B.普遍性、思想性、基础性、适用性
C.科学性、思想性、基础性、适用性
D.科学性、思想性、强制性、适用性
9.下列关于复式教学,叙述正确的是( )。
A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业交替进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
10.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
责任编辑:郭爽
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