https://www.hteacher.net 2020-10-22 09:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]
①幼儿思维发展的趋势
对于这一知识点，一般考查直观行动思维和具体形象思维，尤其是具体形象思维的特点。单项选择题一般要求考生根据题干的描述判断属于哪一种思维及相对应的特点。材料分析题一般要求考生不仅要结合材料判断幼儿思维的特点，还要求考生结合实际提出促进幼儿思维的措施等。
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例如： 【2019年下·单项选择题·3分】菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了”，从这里可以看出，菲儿思维的特点是（ ）。 A.直觉性 B.自我中心 C.表面性 D.泛灵论 【答案】D 【2019年上·单项选择题·3分】小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不出9-5=？这说明小红的思维具有（ ）。 A.具体形象性 B.抽象逻辑性 C.直观动作性 D.不可逆性 【答案】A |
②幼儿情绪情感的发展
情绪情感的发展近几年也较为高频，关于这个知识点的备考，考生可以从情绪情感的分类、幼儿情绪情感的特点和培养措施这几个方面入手，考查的题型可以是单项选择题，也可以结合具体的情境考查案例分析题。
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例如： 【2019年下·单项选择题·3分】有时一名幼儿哭了，周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有( )。 A.冲动性 B.易感染性 C.外露性 D不稳定性 【答案】B 【2018年下·单选·3分】婴儿出生大约6—10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为( )。 A.生理性微笑 B.自然微笑 C.社会性微笑 D.本能微笑 【答案】C 【2018年上·单项选择题·3分】下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验?( ) A.羞愧 B.伤心 C.害怕 D.生气 【答案】A |
(2)学前教育原理
| 年份 | 考题数量 | 考点 |
| 17年上 | 1 | 1.幼儿教师；2.《3—6岁儿童学习与发展指南》 |
| 17年下 | 3 | 1.学前教育的原则；2.幼儿教师；3.《3—6岁儿童学习与发展指南》 |
| 18年上 | 3 | 1.我国幼儿园教育的目的和任务；2.著名教育家的幼儿教育思想；3.幼儿教师 |
| 18年下 | 3 | 1.幼儿发展的个体差异；2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》；3.幼儿园教育的内容；4.《3—6岁儿童学习与发展指南》 |
| 19年上 | 3 | 1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》；2.我国幼儿园教育的目的和任务；3.学前教育的原则；4.《3—6岁儿童学习与发展指南》 |
| 19年下 | 3 | 1.教育功能；2.幼儿发展的个体差异；3.《3—6岁儿童学习与发展指南》 |
从上述表格中，我们可以看出关于学前教育原理这个模块的高频考点如下：
①《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)
《指南》在《保教知识与能力》的考试大纲中并没有呈现，但是近几年的考试中占比较大，较为高频。对于这部分的内容，可与教育教学活动的组织与实施这一模块的内容结合起来考查，今年的考试中，也可以遵循历年的考试规律，单项选择题可以考察不同年龄阶段的发展特点，案例分析题可以考察五大领域的培养策略，尤其是艺术领域的培养策略。
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例如： 【2019年下·单项选择题·3分】下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。 A.直接感知 B.实际操作 C.亲身体验 D.概念解释 【答案】D |
②幼儿教师
对于这个知识点，考生需要了解幼儿教师的职责、如何指导幼儿不同的活动。考查题型可以以单项选择题、简答题、材料分析题的形式。考试可以结合《纲要(试行)》中的“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的内容灵活答题。
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例如： 【2019年下·单项选择题·3分】幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是( )。 A.幼儿学习活动的指导者 B.幼儿学习活动的管理者 C.幼儿学习活动的设计者 D.幼儿学习活动的合作者 【答案】D 【2018年下·单项选择题·3分】幼儿园教师应该是( )。 A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者 【答案】B |
(3)其他模块
责任编辑：张欣
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