教师资格国考中小学教综笔试模拟题110

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.广义的教育的定义外延包括学校教育和学校以外的各种教育形式，也包括有组织的和无组织的，有计划的和无计划的，有系统的和无系统的等各种形式，以下选项没有体现教育的是( )。

A.课堂教育 B.感受美好的自然环境 C.影视观赏 D.幼蜂学筑巢

2.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用( )的方法。

A.生成性学习 B.视觉想象 C.记忆术 D.元认知监视

3.学习迁移也称迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分为( )。

A.正迁移与负迁移 B.水平迁移与垂直迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.顺向迁移与逆向迁移

4.( )是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了区别于他人的稳定而统一的心理品质。

A.气质 B.性格 C.人格 D.自我

5.教师对学生严加监视，要求学生无条件地接受一切命令，并且很少给予学生表扬。这属于典型的( )师生关系模式。

A.放任型 B.专制型 C.民主型 D.娇纵型

6.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A.自我检讨感 B.自我认知感 C.自我期待感 D.自我效能感

7.陈述性知识的表现形式是( )。

A.命题网络 B.产生式系统 C.产生式 D.认识结构

8.小李在与儿童玩游戏时用布将玩具遮住，此时儿童并没有像之前一样哭闹，因为儿童好像已经知道玩具并没有消失且就在布底下。据此可以判断该儿童处于( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

9.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风。这种强化属于( )。

A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.行为强化

10.近代中国以法令形式颁布实施的第一个学制是( )。

A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

责任编辑：郭爽

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