https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-31 17:21 中国教师资格网 [您的教师考试网]
“啊!”
刚走出考场的你,是不是也想放声呐喊?
你听!考场那一阵阵的欢呼声!
“啊!啊!啊!终于结束啦!”
是啊,终于结束啦!但是,各位小伙伴,先别忙着走,赶紧和小编一起来看一看前方考场现场的“记者”发来的最新采访:
“这次题很简单呀!”
“哇!好多原题啊!”
“可以放心地去High啦!”
……
咦?是什么让他们如此自信?如此欢乐?仔细询问一番才得知,原来啊,他们都是华图的学员,因为“老师都讲过”,所以他们志得意满!
哇!还有这么神奇的事儿呐!
现在,小编就带着大家一起去看看中学科二——《教育知识与能力》具体都考了些啥!是不是真如他们所说!走起!
一、试卷结构分析
本试卷卷面满分依旧是150分,从考试题型上来看,沿袭了往年的单项选择题、辨析题、简答题和材料分析题四大题型,而且每个题型的题量、分值和占比都没有发生变化。客观题分值所占比重仍为28%,主观题分值所占比重仍为72%。具体如下:
题型 |
题量 |
每小题分值 |
总分 |
总计 |
|
客观题 |
单项选择题 |
21 |
2 |
42 |
150分 |
主观题 |
辨析题 |
4 |
8 |
32 |
|
简答题 |
4 |
10 |
40 |
||
材料分析题 |
2 |
18 |
36 |
二、试卷内容分析
中学科目二各题型题目涉及考点分布表
模块名称 |
考试内容 |
涉及题目 |
|||
单选 |
辨析 |
简答 |
材料 分析 |
||
教育基础知识 和 基本原理 |
教育与教育学 教育的功能 教育目的 教育制度 |
第1题 第2题 第3题 第5题 第4题 |
第22题 |
第26题 |
|
中学课程 |
课程概述 课程设计 课程资源 课程实施 课程评价 新课程改革 |
第7题 第6题 |
|
|
|
中学教学 |
教学概述 教学过程 教学原则和教学方法 教学组织形式 教学模式 教学评价 |
第8题 第9题 |
|
|
第30题 |
中学生学习心理 |
学习的认知基础 学习动机 学习迁移 学习与学习理论 知识与技能的学习 学习策略 |
第12题 第14题 第13题 第18题 |
第25题 第24题 |
|
第31题 |
中学生发展心理 |
认知发展心理 情绪情感心理 意志发展心理 人格发展心理 |
第15题 第16题 |
|
第28题 |
|
中学生心理辅导 |
心理健康概述 心理辅导 |
第17题 |
|
|
|
中学德育 |
态度与品德的形成 德育 |
第19题 第10题 第11题 |
第23题 |
|
|
中学班级管理 与 教师心理 |
班主任工作与班级管理 课堂管理 课外、校外教育 教师心理 |
第20题 第21题 |
|
第27题 第29题 |
|
从表格中,我们可以看出,今年《教育知识与能力》的真题依旧符合历年的规律。
首先,教育学和心理学所占比例未发生变化,分配依然均衡。根据历年的真题分析,我们可以发现,不管是单项选择题、辨析题、简答题还是材料分析题,差不多都是教育学的知识点占一半,心理学的知识点占一半,今年依旧如此。
其次,试卷考查知识点涉及面依然很广。单项选择题涉及到了所有的模块;辨析题主要涉及的是教育基础知识和基本原理、中学生学习心理、中学德育;简答题主要涉及的是教育基础知识和基本原理、中学生发展心理、中学班级管理与教师心理;材料分析题主要涉及的是中学教学和中学生学习心理,依旧是联系客观实际,考题形式相对灵活,要求考生能用教学原则来分析教学情境,以及运用学习动机的相关知识来分析学生实际问题并给出解决措施,比较重视对考生教学问题的分析能力以及解决能力的考查。
责任编辑:王道垣
公众号
视频号
小红书
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有