https://www.hteacher.net 2020-11-20 16:01 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.提出教育性教学原则的著名教育家( )。
A.杜威 B.马卡连柯
C.凯洛夫 D.赫尔巴特
2.在学生的学习活动中，教师与学生的关系应当是( )。
A.师道尊严 B.唯我独尊
C.平等中的首席 D.跟随学生
3.马斯洛的需要层次理论指出，人的最高级的需要是( )。
A.生理需要 B.安全需要
C.自我实现需要 D.尊重的需要
4.学生喜欢自然科学和数学，其认知风格是( )。
A.场独立型 B.场依存型
C.沉思型 D.冲动型
5.学生智育的根本任务是( )。
A.传授知识 B.发展学生的智力
C.形成技能 D.培养个性
6.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展之间的关系是( )。
A.教育超前与政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展
C.教育与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展的状况
7.人逢喜事精神爽，这是人由下列哪种情绪所致?( )
A.热情 B.刺激
C.心境 D.冲动
8.李老师在学期课程设计时将相关的课程内容，按照其知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容，则他采用的是( )的课程内容组织计划。
A.横向组织 B.纵向组织
C.直线式 D.螺旋式
9.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特征?( )
A.选择性 B.理解性
C.整体性 D.恒常性
10.学生解完几何题后，能对自己的思维解决过程进行反思和总结，此现象属于( )。
A.复述策略 B.组织策略
C.元认知策略 D.资源管理策略
【参考答案】
责任编辑：张欣
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