培养了一支高素质教师队伍 把教学质量进一步提上去

https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-04 08:35 教师网 [您的教师考试网]

研训一体，助力新教师提素质;合纵连横，发挥名师辐射作用……

2020年李沧教育创造性开展教师队伍建设工作，优化教师结构、提升教师综合素养、提高教师队伍素质，为提高学校教学质量和教学效果打下坚实基础。

研训一体，助力新教师提素质

李沧教育不断活化培训形式、调整培训内容、加大培训力度，通过三年一周期的递进式培训，帮助新任教师熟识教师专业标准，树立先进教育理念，加强职业认同感。

李沧区新教师暑期岗前培训采用“通识+学科”模式。通识培训涵盖专家高端引领、专业政策解读、一线教师实践三维内容，着实破解教师新入职焦点问题。学科培训以区教研员为引领开展分学科培训，磨砺教学技能。疫情期间，李沧区新教师培训由线下转为“云端”，培训专家走进直播室，与新教师通过屏幕交流思想，传授经验;开学后，新教师集中培训以专题形式展开，培训讲师来自一线骨干教师、学校管理干部，为新教师答疑解惑;每年11月份启动新教师网络研修，借助高校学科专家普及学科理论，精选中小学26个学科1300节精品课例，通过线上线下联动，满足新教师群体共性和个性培训需求。

合纵连横，发挥名师辐射作用

李沧区充分发挥学科名师引领、示范和辐射作用，建立名师工作室，通过名师带动团队，实现优质教育资源共享。自2014年初建以来，李沧区校级名师工作室从初始的32个成长为179个，同时，经过选拔，设立了涵盖不同学科、不同学段的区级工作室19个。各级名师工作室以“燃烧教育激情、建功品质升级”为指引，围绕营造良好教学生态，提高教学质量，积极开展各项工作。

邀请专家名师助力，定期组织工作室主持人培训，促进队伍整体提升;以问题为导向，推行工作室现场会制度，各名师工作室自主申报开展现场会，展示传播工作室发展经验;疫情期间积极探索新研讨模式，开展线上线下相结合的专题研究、观摩展示活动;通过市、区、校三级名师工作室平台互动，打破学校和学科界限，实现资源共享、抱团发展，达到树立一个名师、带动一门学科、带出一支队伍、产生一批成果的实际功效;及时收集整理各种过程性成长资料，建立系统业务档案，积累宝贵经验;注重宣传与推广，仅2020年微信推送达100余条;每年拨付10万元专项基金，专门用于校级名师工作室的考核奖励。

高度共识：把教学质量进一步提上去

如今，李沧教育已基本建成硬件先进、软件一流的学科教师培养主阵地;形成市、区、校三级联动、区域内互动的梯队式发展模式;造就了一批在教育教学上具有引领性，教育科研上具有创新性，在教育系统内具有一定影响力的中小学名师队伍;带动并培养了一批“师德好、业务精、能力强、善创新”的高层次骨干教师，培育了一支结构均衡、梯次合理的高素质教师队伍。截至目前，全区共有齐鲁名校长5名，齐鲁名师8名，青岛市名校长3名，市级及以上教学能手、学科带头人200余人。另外，在青岛市组织的优质课、青年教师基本功、精品课程、基础教育教学成果等各项评比中，李沧区从获奖面和获奖等级上都取得了较好的成绩。

“把教学质量进一步提上去”是李沧全区上下的高度共识和坚定目标，下一步，李沧教育将继续坚持遵循教育规律，“以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标”，推动教师队伍建设再上新台阶，为打赢教学质量提升攻坚战而不懈努力。

来源：齐鲁晚报网

责任编辑：郭爽