https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-07 11:19 教师网 [您的教师考试网]
近日,教育部对全国人大代表提出的“关于优化教师评价体系和提高教师待遇的建议”进行了答复。教育部表示,将进一步健全中小学教师工资长效联动机制,确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。同时,将继续指导各地加强省级财政统筹,加大投入力度,优化经费投入结构,采取切实措施提高教师工资收入。
关于提高中小学教师待遇和社会地位问题,教育部在答复中表示,该部深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,努力落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位,提升中小学教师待遇,加大教师表彰力度,着力提升教师职业荣誉感和吸引力。
一是提高中小学教师工资待遇。2018年8月,国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(国办发〔2018〕82号),要求健全中小学教师工资长效联动机制,实现与当地公务员工资收入同步调整,确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题。
2020年,教育部会同国务院教育督导委员会,将“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”落实情况纳入对省级政府履行教育职责督导的重要内容和义务教育优质均衡县评估的重要指标。通过印发通知、召开会议、内部通报、实地调研等多种方式,对各地落实情况开展调研督促,确保今年年底前落实到位。
二是重点加强乡村教师队伍建设。2020年8月,教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(教师〔2020〕5号),聚焦短板弱项,提出创新举措,在脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的大背景下,着力保障乡村教师地位待遇。
三是加大优秀教师表彰力度。健全教师国家荣誉表彰体系,不断丰富教师荣誉体系内容,设立“人民教育家”国家荣誉称号,开展全国模范教师、全国优秀教师等的评选表彰,为从教30年乡村教师颁发荣誉证书等,指导地方结合实际开展优秀教师、杰出教师的评选。
下一步,教育部将按照中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的总体要求,进一步健全中小学教师工资长效联动机制,确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
同时,将继续指导各地加强省级财政统筹,加大投入力度,优化经费投入结构,采取切实措施提高教师工资收入。完善中央和地方分级表彰、政府和社会团体共同参与的教师荣誉表彰体系,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。
来源:青新社
责任编辑:郭爽
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