https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-31 08:52 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.在编构故事活动中,中班编构故事的重点是编构( )。
A.故事结局 B.故事人物
C.完整故事 D.有趣情节
2.“能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。”这一教育要求适于( )。
A.托班 B.小班
C.中班 D.大班
3.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是( )。
A.语言法 B.范例法
C.参观法 D.讨论法
4.幼儿观点采摘能力的发展体现在( )。
A.区分自己与他人的观点 B.有自己的价值观
C.理解别人的价值观 D.识别教师的观点
5.一个儿童坚持认为,哪怕是为了救人,司机也不能违反交通规则而超速行驶。根据皮亚杰的理论,该儿童道德发展处于( )。
A.前道德阶段 B.他律道德阶段
C.自律道德阶段 D.公正道德阶段
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责任编辑:张欣
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