https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-21 07:53 教师网 [您的教师考试网]
然而,在美国,早教工作者没有大学学位是很常见的。毕竟美国一半的学前教师年薪不到3万美元,而小学和中学教师的年薪是大约5万美元;甚至,即使是低成本的学位似乎也负担不起。成本回报比是获得相关学位的主要障碍。
“光明未来”公司与北安普顿社区学院、瓦尔登大学、拉斯穆森学院和阿什福德大学合作,提供两到四年的幼儿教育在线学位。这四所学校允许员工在在线攻读学位的同时继续工作。该公司表示,自推出该项目以来,已有1200多名员工报名参加了课程,3000名员工表示有兴趣参加该项目的建议课程。
詹妮弗·卡斯特罗是纽约州伍德伯里“光明未来”托儿中心的幼儿助理教师,她一直都知道自己想教小孩子,但没有机会。她曾参加了纽约纳苏社区学院的一个幼儿教育项目,花了一年时间一边攻读全日制学位,一边做两份工作。但她还是没钱上课,不得不退学。通过“光明未来”,她得以进入阿什福德大学学习四年制的幼儿教育学士学位课程。在公司的支持下,她一边工作一边攻读学位。
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大学文凭能解决幼儿教育工作者短缺的问题吗?
如果提高工资、增加招聘和降低教师流动率的唯一障碍是大学学位,那么像“光明未来”创办的项目将是一个简单的解决办法。但对于幼儿保育工作者和幼儿教师来说,大学学位的好处并不总是那么明显。
首先,获得学位并不一定会显著提高工资。根据布鲁金斯学会汉密尔顿项目,幼儿教育专业是美国收入最低的大学专业之一。根据美国教育部的数据,拥有学士学位的幼儿保育人员和教师的收入几乎是其他学士学位人士平均收入的一半。这些差异对有色人种女性的影响尤为严重。
另外,从大学学位中受益的教育工作者的类型存在着巨大的差异。例如,在公立学校资助的项目中工作的合格教育工作者,预计每年可以比那些在社区项目中受雇的教育工作者多挣至多1.4万美元。这使得私营托儿中心更缺乏合格的教育工作者。
还有一个问题是,大学学位最终是否会带来更高质量的幼儿教育和护理。一些专家认为,大学学位并不能很好地衡量一个人教育照顾孩子的能力,而亲身参与孩子的成长、与他们一起玩耍、抚慰他们才是最重要的。克莱尔·凯恩·米勒在《纽约时报》上写道:“强制要求大学学位资格,只会让儿童保育的费用更加难以负担,并减少有能力从事这项工作的人的供应和多样性。”而且,几乎没有证据表明,拥有大学学位的学前教师本身就能提高孩子的学业成绩。
也有人认为,把刚出生至五岁这个阶段的孩子托付给资历较低的老师会对孩子的人生产生不利影响。“幼儿是天生的科学家和创新者,他们测试想法,评估结果,”马萨诸塞大学幼儿教育和护理副教授安妮·道格拉斯写道,“这要求幼师有技能、经验和知识来帮助他们构建学习体验,并提出问题,引导儿童创造性地解决问题和概念思维的发展。”
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对公共问题的企业回答
“光明未来”的项目无法解决美国早教工作者和儿童保育工作者系统性短缺的问题。人们需要重新评估对幼儿教师的期望以及改变他们的回报情况,同时还需要更广泛的共识,即需要什么样的培训才能使幼儿教育工作者尽可能地做好他们的工作。
“光明未来”首席执行官斯蒂芬•克莱默认为,如果资格要求继续提高,而没有更多的公共支出作为缓冲,教师短缺危机将会恶化。该公司认为,它可以在私营早教托儿所建立更好的幼儿教育工作者队伍。但它需要证明它提供给这些老师的学位,将使他们获得更好的薪酬,激励他们留在这个领域,改善他们给孩子们提供的保健和教育的质量,而不加剧了现有的儿童保育危机,即让接受早教更昂贵和更难取得。
“光明未来”表示,每位教师的学费从12500美元到57000美元不等,但不会转嫁给客户。克莱默解释说:“我们认为,通过加强我们的文化,降低我们的人员流动率,增加和提高我们的项目质量,我们将完全收回投资。我们不相信这个教师学位项目会给家庭带来经济上的影响。”该公司拒绝透露学费补贴的成本,只是说它每年在这方面投资“数百万美元”。
问题的核心是决策者和企业需要回答的关键问题:如何建立一个有能力和有效的公立和私立托儿所,一个认识到幼儿的独特需求的托儿所?一个公司计划并不能解决所有这些问题。但是像”光明未来”这样的公司在这个问题上的参与,让像赫布斯特这样的专家充满希望。他说,它对儿童保育市场的影响“可能会改变游戏规则”。
来源:澎湃新闻
责任编辑:郭爽
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