2021年广东广州市越秀区教育局第二次教师招聘86名公告

http://guangdong.hteacher.net 2021-02-05 08:10 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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(三)有下列情形之一的，不得报名：

1.现役军人、在读的非2021年应届毕业生;

2.因犯罪受过刑事处罚的;

3.受行政开除处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的;

4.近3年内，在全国机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;

5.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;

6.被依法依规列为失信联合惩戒对象的;

7.聘用后即构成回避关系的(凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的考生，不得应聘该单位的人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位);

8.越秀区教育局局属单位的在职在编人员;

9.法律、法规和规章规定不宜报名的其它情形。

本条所规定期限计算至报名截止日。

三、招聘工作程序

本次公开招聘工作按照网上报名—基本能力测试—心理品质测试—笔试—资格审查—面试(试讲)—体检—考察—公示—聘用等程序进行。

(一)网上报名

1.网上填报资料：2021年2月23日(星期二)9:00起至2021年2月26日(星期五)17:00止，考生登录全国事业单位招聘网(http://www.qgsydw.com)，按提示方法进行网上报名，填写报名登记表。每人限报一个招聘岗位，逾期不接受报名。所有应聘材料的原件电子版按照下列顺序(文件命名如“1. 学历与专业证书—就业推荐表”)整理到一个文件夹中，压缩后作为一个附件(附件命名为“应聘岗位名称+所学专业+应届生/择业期/社会人员+姓名”)上传。应聘材料应包括：

(1)学历与专业证书：

2021年应届毕业生：有效就业协议书或就业推荐表、有效学生证照片页、经教务处盖章的所学专业课程成绩单，研究生学历报考者须同时提供本科阶段的学历学位证书;

社会人员、择业期人员：已获得的所有学历学位证书，研究生学历报考者须同时提供本科阶段的学历学位证书。国、境外留学归来人员报考，还须提供教育部留学服务中心出具的境外学历学位认证书;

所学专业未列入《广东省2020年考试录用公务员专业参考目录》(附件3)，即没有专业代码的考生须提供与报考岗位要求专业相近的证明材料。

(2)英语证书：

报考除英语、体育、美术、音乐、特殊教育、幼儿园外其他岗位的考生：国家英语成绩报告单，或雅思、托福成绩单;

报考英语教师岗位的考生：专业英语等级证书，或雅思、托福成绩单。

(3)普通话等级证书：报考语文教师岗位者提供。

(4)户口簿地址及本人页。

(5)教师资格证书：社会人员提供。

(6)职称证书：拥有职称证书或报考岗位有要求(如广州市第十七中学2号中学英语教师岗位)的考生提供。

(7)岗位表要求的相关证明：如启智学校63号特殊教育教师岗位。

(8)本人提供的其他证明能力和水平的资料。

2. 招聘单位在报名系统中对考生进行网上初审，2021年3月1日(星期一)17:00前考生自行上网查看审核状态。若存在材料缺漏情况，报名网站会显示“资料不齐”。考生须于2021年3月2日(星期二)17：00前登录报名网站补齐。未在规定时间内补齐材料，审核状态维持“资料不齐”，视为自动放弃报名资格，请考生密切留意报名网站审核状态。考生于2021年3月3日(星期三)17:00前登录报名系统查看最终初审结果，通过网上初审者方可参加基本能力测试。通过网上初审的考生自行于2021年3月6日(星期六)10:00至基本能力测试开考前登录报名网站下载打印准考证。

3.报名有关要求

(1)考生应认真对照招聘公告规定的报考条件和岗位表中的专业、学历学位及其他资格条件等，所学专业以考生毕业证上注明的专业为准。除专业目录有列出培养方向的专业外，其他毕业证上的专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。学位种类不能作为报考专业的依据。考生报名即视为已完整阅读并全面理解公告，确定自身满足报考条件。不符合或低于规定的其中任何条件之一，均不可以报名。凡不按规定条件报名的，一经发现，立即取消资格。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一旦在网上完成报名流程，不得改报。

(3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片。未按规定上传照片的，视同未报名处理。

(4)网上报名时应按照报名系统要求认真填写相关资料。因考生在网上报名时未按规定填写或者不按期补齐资料导致不通过资格初审，或因填写信息错误导致后续环节被取消资格，责任由考生自负。

(5)每个岗位的拟招聘人数与通过网上初审人数的比例达到1：3以上(含1：3)方可开考。若出现未达到开考比例的情况，取消该招聘岗位，或减少该招聘岗位招聘人数。