http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:05 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
9. 算法与程序设计
(1)编写计算机程序解决问题的基本过程。
(2)算法的概念，算法的描述方法，算法执行时的三种控制结构，算法的效率，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法。
(3)常用算法(穷举法、二分检索、贪心算法、递归法等)。
(4)算法与数据结构的关系。
(5)使用Logo、Scratch、Python等语言编写程序解决问题。
10. STEAM教育和创客教育
(1)了解STEAM教育和创客教育，知道其实施方法与步骤。
(2)3D打印、Arduino和Micro:bit智能设计、智能机器人制作、移动APP编程。
(3)从简单实际问题出发，利用开源硬件，设计用于解决问题的小型系统，通过优化与反馈等模块，对系统进行相对合理、稳定的控制。
(二)学科课程与教学论及其应用
1.课程与教学基础知识
(1)小学信息技术课程性质、目标、理念。
(2)信息技术教学原则、教学策略。
(3)信息技术教学模式和基于项目的学习方式。
(4)信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。
(5)信息技术教学评价的方式、功能与策略。
(6)撰写规范、合理、适合实际教学的教学设计。
2.课堂教学能力
(1)确立教学目标：确立合理的教学目标并规范地加以表述。
(2)确定教学内容：解读教学文本，确定教学重点与难点。
(3)选择教学方法：根据教学内容选用合适的教学方法，如项目学习。
(4)构建教学过程：设计导入、活动、提问、练习、总结等。
(5)选用教学媒体：板书设计，课件和微课的设计、制作与应用，电子课堂及网络应用等。
(6)组织教学评价：设计评价活动，分析运用评价结果。
三、考试形式与试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间150分钟，试卷分值120分。
3.主要题型：选择题、填空题、简答题、分析题。
4.内容比例：学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。
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责任编辑：郭爽
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