“素质教育”之我见
https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-09 16:26 教师招聘网 [您的教师考试网]
e.三大任务：身体/生理素质、心理素质、社会素质
f.两大层次：成-人教育、成-文明人教育
g.发展历程：
素质教育实践的思想源头：1985年《中共中央 教育体制改革的决定》
中小学从应试教育转向素质教育的文件：1993年《中国教育改革和发展纲要》
正式使用素质教育这个概念：1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
明确提出跨世纪素质教育工程：1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
素质教育正式进入课程落实阶段：2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》
h.避免的误区
1.素质教育就是不要尖子生
2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好
3.素质教育就是不要学生刻苦学习，减负就是不给或者少给学生留课后作业
4.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
5.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试
6.素质教育会影响升学率
7.素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。
i.基本特点：
全体性、全面性、开放性、基础性、多元化
二、试题演练
【单选题】1.素质教育的根本目的可分为两个方面：第一是做人，第二是( )。
A.成功 B.成名 C.成长 D.成才
1.【答案】D。解析：第一是做人，第二是成才。
【判断题】2.素质教育就是不要尖子生( )。
2.【答案】×。解析：素质教育是面向全体学生的教育，当然也包括优等生。
最后，希望以上内容能够对同学们的复习备考有所帮助，预祝大家逢考必过，我们下期再见!
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责任编辑：郭爽
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