中小学校编制已满，依旧年年闹“教师荒”？真实原因令人意想不到

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-10 08:29 教师网 [您的教师考试网]

可以发现，在当前经济快速复苏的环境下，为了促进就业，我国也屡屡出台新政策。其中，两个岗位的扩容、调薪受到了很多人的关注，即教师和护士。

不得不说，在家长眼里，这两个位置都是稳扎稳打的“铁饭碗”。无论是人员待遇还是工资水平，都相当可观。不过，今天我们关注的是“老师”这个职位。去年年初以来，有关教师扩招的消息一直没有停止。而且，我国多个部门也联合发文，提高农村教师职业工资。

2020年早些时候，教育部在其网站上宣布，该计划将增加5000名教师，达到10.5万人。同时，将招聘40多万名毕业生，补充中小学和幼儿园教师。大力度的扩招就算了，其中也表示，要采取“先上岗，后考证”的措施，进一步加强中小学和幼儿园教师队伍建设。

“教师”一职在中国有着悠久的历史。在古代，只有大家庭才能负担得起上私立学校和聘请教师的费用。当时，老师的地位很高，我国也有很多赞美老师的诗。但现在，教师的地位明显不如以前。

这次疫情过后，更多的人认识到知识的重要性，国家开始更加重视人才培养。因此，教师这个职位备受追捧。作为最容易被忽视的教师群体，“提高农村教师的社会地位”已成为我国亟待推进的任务之一。

在教学工作越来越受欢迎，大批人进入这个行业之际，社会上“怪事不断”。我国每年都有那么多师范毕业生，每年也有很多人报名参加公开招聘教师，但为什么还有很多学校“师资短缺”?

另外，我们都知道，如果你想成为一名更稳定的教师，最好是参加建制考试，而不是仅仅拿一张教学证书。然而，就在“教师超编”的时候，“教师短缺”的声音还是没有消失。

学校每年都会招聘新教师，但校长每年都担心师资短缺。为了新学期顺利开课，一些学校经地方政府允许，向社会招聘代课教师。一些乡镇初中学生不足1000人，仅代课教师就不下10人。那么为什么教师短缺?

事实上，我国教师的数量一直比较少，特别是在许多农村边远地区，教师更难招到。那么，一方面是师资匮乏，另一方面是师资过度程式化，这不是相互矛盾的事情吗?而一些学校虽然已经人浮于事，但每年都会招聘教师，这难道不是一个“奇怪的现象”吗?那些多出来的编制教师究竟去哪里了?原因有以下几点：

1、不合理的教师配置

高校人事结构调整不到位。例如，学校里有许多年纪越来越大的教师和教授。他们不再在讲台上讲课了，但他们仍然对工作人员负责。有的老师拿到职称后就开始想放松，不能上课或少上课，因为他们认为工资反正不会涨或少。正因为如此，这些人的课是需要教师来顶上的，直接导致了真正岗位上的教师教学任务繁重。

以前，农村生源充足，师资力量充足，但城市化后，农村生源流失，师资力量过剩，但现在很多大学生因为各种原因不愿意扎根农村，所以对于基层学校来说，是“有编制、真缺老师”;而对于乡镇学校来说，生源太多，不得不进行师资招聘，但由于编制有限，没有编制待遇也很难保证，所以招老师也很难。对于县城学校来说，就是“无编制、缺老师”。

2、教师被借用

要知道，教育局及其下属事业单位的人员并不多，所以在工作量大的时候，就会出现人员短缺的情况。这时，他们会向学校借钱，这些人都是从教育系统借来的，不离开教育系统，学校很难拒绝。在这种情况下，人都被借走了，课还是要继续的，为此就缺教师了。

3、真正能做事的人越来越少

在许多偏远落后地区，小城市很难招收或留住人才。有时我们会发现，在很多学校，语文老师也是历史老师，也可能是美术老师。因此，在教学需求得不到满足的情况下，对教师的需求越来越大。

现在，教师超编但是又缺教师的现象，是普遍存在的。这可能是地域问题、学校管理结构问题等种种因素导致的。这这样的大背景下，教师不够用就是常态了。那么，为什么教师不断在扩招，不断有传出“缺人”，你有什么不同的想法?

来源：腾讯网

责任编辑：郭爽