https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-10 08:58 教师招聘网 [您的教师考试网]
(3)途径:①诉讼救济;②行政救济:③其他救济。
(4)教育申诉制度:①教师申诉制度;②受教育者申诉制度。
(5)教育行政复议:范围:①对教育行政处罚不服的;②对教育行政强制措施不服的;③对教育行政机关做出的有关许可证、执照,资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的;④对教育行政机关因不作为违法的;⑤行政相对人认为教育行政机关违法集资、征收财务、摊派费用或者违法要求履行其他义务的;⑥认为教育行政机关侵犯合法的经营自主权的:认为教育行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。
(6)教育行政诉讼:范围:①对教育行政处罚不服的;②认为符合法定条件,申请教育行政机关颁发许可证或执照,而教育行政机关拒绝颁发或不予答复的:③申请教育行政机关行保护人身权,财产权的法定职责,而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;④认为教育行政机关违法要求履行义务的:⑤认为教育行政机关侵犯其人身权、材产权的。
7,教师违法(侵权}行为
(1)表现:①犯学生的受教育权:②侵犯学生的人身权:③侵犯学生的财产权:④侵犯学生的著作权,⑤不作为违法段权。
(2)主要法律责任:①按现行教师管理权限,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给子行处分成者解聘。②对学校、其他育机构和学生造成损害或损失的,应当依照(民法通则》的有关现定整偿失、消除影响,恢复名誉等。
8.依法执教
(1)意义:①依法执教是依法治国的必然要求;②依法执教是依法治教的重要内容;依法执教是人民教师之必需。
(2)依法执教的基本要求:①教师要模范地遵守完法及其他各种法律法规;②认真贯彻党和国家的方针政策,依法进行教育教学活动。
考点习题:1.教育法规的作用( )。
A.指引作用
B.评价作用
C.教育作用
D.保障作用
答案:ABCD
2.教育法律责任的归责要件有( )。
A.有损害事实
B.损害行为必须违法
C.行为人主观上有过错
D.违法行为与损害事实之间具有因果关系
答案:ABCD
推荐阅读:
责任编辑:郭爽
下一篇: 教师招聘备考:浅谈教育法规体系的纵向结构
公众号
视频号
小红书
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有