学校招聘新教师，这个学科的老师最难招，原因有4点

进入夏季以来，是各个学校招兵买马的时刻。正所谓“兵马未动，粮草先行”，学生还没有到来，但教师的招聘、储备、培养已经进入到了学校管理者的工作日程里。

学校校长、主任在招聘教师的时会发现在这个夏天，有一个学科的老师最难招聘。这个学科是哪个学科呢?就是语文学科，尤其是在小学语文老师不好招。具体原因有4点：

一是需求量大

在小学，人数最多的学科教师就是语文学科教师。语文学科是一个班一名老师，数学学科可以两个班配一名数学老师，所以语文教师的数量肯定是数学教师数量的2倍。因为需求量大，所以招聘难度就大，而且还要做到优中选优就更不容易了。

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二是培养量少

相对于其他学科，很多大学包括非师范类大学都在培养艺体、科任学科的老师。

比如除了师范院校要培养英语专业的老师以外，各种外国语大学也在培养英语教师。除了师范类院校有音乐教育专业、美术教育专业以外，音乐学院、美术学院这些大专院校也在培养这类教师。包括体育学院也在培养相应的体育学科老师。

所以科任学科老师的应聘教师数量非常多，而语文学科主要是在师范院校的汉语言文学专业或者中小学语文教育专业这里才能够培养出来。培养量少决定了应聘教师的数量少。

三是工作量多

谁都知道，在中小学，语文教师一般都会兼任班主任工作，尤其是在小学，班主任一般都是由语文老师兼任的。语文老师在工作量上跟其他学科老师有一个最大的不同，那就是必须是备一节课上一节课。数学或者其他学科老师可以备一节课上多个班的课。

另外就是班主任还会承担大量的非教学类工作，要做好家校沟通的工作，要做好安全教育的工作，要做好学生思想教育的工作，要处理班级内的各种纠纷。所以工作量是非常多的。因此很多本来是学语文教育的师范生，因为有一技之长，宁愿选择担任科任学科、艺体学科的教学工作，而放弃了当语文老师的工作，回避了当班主任的风险。

四是个性化强

语文教学和其他学科教学不同，曾经有一个数学同事对我说，他说我真不知道你们语文是怎么教的。

给您一篇课文，你是怎么教呢?我们数学就很清楚数学的知识点、逻辑结构都非常清晰。而语文给你一篇课文，学生都会读了，会认了，那讲什么呢?教什么呢?知识点在哪里呢?

语文教学是一个极其个性化的学科，100个人眼中有100个哈姆雷特，而100个语文老师同样教一篇课文有100种教法，所以语文教师必须要有丰厚的人文积淀，要对语言文字有独到的见解，而且还必须具有很强的综合能力。因为这种难度，这种个性化教学，所以造成了优秀的语文老师非常少。

结束语：

教育是培养人的工作，教师是学校的第一资源。如何选聘教师，培养教师是摆在学校教育管理者面前的一道难题。

责任编辑：郭爽

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