幼儿教师资格证面试试题

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-13 15:39 中国教师资格网 [您的教师考试网]

结构化(幼儿)题目解析

一、认知类

【题目来源】1月10日黑龙江省哈尔滨市结构化面试考题

【考题一回顾】游戏贯穿幼儿学习始终，你怎么看?

【参考答案】

1.提炼、提出观点

我认为“游戏贯穿幼儿学习始终”这句话是正确的。游戏是幼儿的天性，幼儿在玩的过程中获得快乐和知识。《幼儿园工作规程》也指出：“幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”

2.分析论证

幼儿园以游戏为基本活动。因为，游戏是幼儿最喜爱的活动，符合其身心发展的活动，也是幼儿自发的学习模式。游戏符合儿童身心发展需要，是促进他们儿童身体、智能、道德品质、情感、创造性发展以及成长的重要手段。如追逐游戏可以增强幼儿体质;科学游戏可以提升幼儿科学探索能力;《丢手绢》可以发展幼儿的反应能力等;

在游戏中幼儿更能够主动、积极地探索，相反非游戏化的活动、教学会扼杀幼儿探索的积极性，不利于培养幼儿的综合能力，甚至会让幼儿产生厌学情绪，影响幼儿的可持续发展。

3.落实解决

游戏贯穿幼儿学习始终，让孩子在学中玩，作为老师可以这么做：

(1)在游戏的过程中，引导幼儿学习。例如，幼儿在角色扮演区假扮妈妈喂养娃娃，假扮医生给病人看病。他们通过扮演游戏中的角色，知道了角色的特征、发展了想象、促进了社会化、发展了语言。

(2)在幼儿学习的过程中，加入游戏的形式。例如，数学活动《9的分解与组成》中，教师可以以游戏的形式开展：播放一段音乐，当音乐停止时，带有数字宝宝的小朋友要躲进与其数字相加是9的数字小屋;还可以套用“点兵点将”的游戏形式让幼儿回答问题。

(3)可以将学习和游戏进行紧密结合。教师教会幼儿认识物体的形状、色彩、大小、轻重等特征，了解结构造型技能;幼儿在玩搭积木、串木珠等的结构游戏中巩固所学知识。

(4)家园共育。教师也要引导家长认识到游戏的重要性并掌握在家引导幼儿在游戏中学习的方法。例如，玩“小熊吹泡泡”游戏，可以建议他们去追泡泡，观察泡泡飞舞与消失的有趣现象。

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责任编辑：王道垣

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