中小学教师资格证面试结构化试题及解析10

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:22 中国教师资格网 [您的教师考试网]

首先，我会和这位同学说，每一个人都是有父亲的，如果没有父母也不会有我们。因此，你这样的说法是不恰当的，告诉这位同学不要轻易下结论，要考虑其他同学的内心感受，学会尊重同学。其次，我会单独和这位没有父亲的同学沟通，疏导他因为这件事情导致的的心理不舒服或者心理阴影。告诉他父亲无论是否在身边，都是最爱他的人，希望他以父亲为荣。

最后，我会召开班会，一方面强调同学之间要相互尊重、团结;另一方面我会反思，并在以后的教学过程中，要多和学生保持沟通，及时了解学生的动态。

4. 学生补课太多，向你诉苦你怎么办?

【答题思路】本题为应急应变，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

作为一名教师，学生找我们诉苦是出于对老师的信任，我们应该对学生做正确的引导。

我会先询问学生都补了哪几门的课以及补课的原因，并根据情况对他做一定的心理疏导，补课也是为了更好的学习和掌握知识，要了解父母的良苦用心，正确认识补课是为了使他能有更大的进步。

接着我也会与其家人取得联系，问明补课原因。如果是因为该生对在校学习的知识没有完全掌握，因此补课的话，我也会及时的反思，是否是自己的教学中出现问题，没有及时关注到每一个学生或是没有调动起学生学习的积极性，并向家长道歉，之后也会多多学习，提高教学能力，面向全体学生。

如果是因为家长对于学生过高的期望，才进行补课的话，我也会以合适的方式帮助家长了解到学生要全面的发展，分数不能作为衡量孩子的唯一标准。今后我也会通过家长会、微信群等方式，对班级学生家长进行思想引导。

总之，我会努力提升自己，关注每一个学生的成长与发展，多与家长交流沟通，做到家校合一。

5. 小明准备把马宁的东西扔掉，你刚好看到，作为老师你该怎么办?

【答题思路】本题为应急应变，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

遇到题干中这种情况，作为老师，本着关心同学的理念，我也会主动询问小明具体情况。

首先，我会叫住小明，问他为什么要扔掉马宁的东西，马宁本人知道吗。如果是马宁不用的物品，让小明扔掉。如果马宁刚好在班里，我可以跟马宁核实下情况，确定后，可以让小明扔掉马宁的东西。如果马宁并不知情，因为两人闹了别扭就扔马宁的东西，我会跟小明沟通，了解他的矛盾点，帮他们化解误会。也会告知小明，不管两人有什么误会、别扭，都不能私自处理别人的私人物品。希望通过的耐心的讲解，小明能明白我的良苦用心。

事后，我也会找到马宁，开导马宁，帮马宁分析他的不足之处，让他能站在小明的角度上思考问题。相信通过我的开导，马宁和小明会消除矛盾，化干戈为玉帛。