中小学教师资格证面试结构化试题及解析15

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:26 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1. 有的老师认为作业过多，完成批改有困难，因此要求学生帮你批改，你怎么看这种现象?

【答题思路】本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】

作业是上课以外学生独立进行的学习活动，是教学活动组织形式之一。有的老师认为作业过多，完成批改有困难，要求学生帮忙批改，对于这样的现象，我们应该反思。

作为老师应该对学生的作业完成情况进行把控，如果交给学生批改，势必会影响布置作业的效果。而对于学生批改而言，如果仅仅是对照答案进行批改，学生无疑是浪费时间，而没有一点儿提升。老师认为作业多，也从另外一个方面反映出老师布置的作业的质量和数量不是最佳的。如果作业批改涉及到检查背诵情况，再检查过程中，帮着批改作业的学生也能在别人背诵的过程中，进一步的巩固。但是我们很难区分哪些是利于学生的，那些是浪费时间的

老师要选择合适的作业，要符合教学大纲、难度和分量要适度，布置作业时要有明确的要求和必要的指导，做到因材施教。作业在批改中尽量由老师个人去完成，如果涉及到阅读、背诵、预习、复述、朗读等方面的作业可以适当调动学生的积极性，采取组长检查或者是同桌互查的方式。简单机械浪费时间的批改方式尽量不要浪费学生的时间和精力。

2. 现在有些老师把学生的成绩作为硬件考核和评职称的一种手段，你对这种现象的看法是?

【答题思路】本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】

教师考核与评职称关系到教师的切身利益，现在有些老师把学生的成绩作为硬件考核和评职称的一种手段，对于这一现象，我们应该辩证的来看待。

从积极的方面看：

(1)有利于教师关注教学，关心学生的学习，而不仅仅是只重视写论文、搞科研来进行职称的评定。

(2)有利于提高教师的教育教学能力和水平，促进教师队伍的进一步发展。

从消极的方面看：

(1)可能会导致有些老师片面追求成绩的提高，缺乏对学生人文的关怀，忽视学生的全面发展，不能真正做到关爱学生。

(2)可能会产生教师各自为政，恶性竞争，不利于教师之间的团结协作，甚至影响学校的正常的教学秩序。

针对消极影响，提出以下措施：

(1)学校应该建立完善的教学考核体系，注重评价主体的多元化，引导学生积极参与教师的考核和职称评定。