https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-18 08:11 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.在发展心理学中,客体永久性是指( )。
A.客体是永久存在的
B.前运算阶段儿童具有的思维特征
C.客体的耐用性
D.当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了
2.儿童建立“客体永久性”的阶段是( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
3.当客体在眼前消失,儿童仍认为它是存在的,这说明儿童已建立了( )概念。
A.客体永久性 B.守恒C.运算 D.平衡
4.妈妈为小黑和小红榨了两杯相同容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小黑先拿,小黑说,“我要这杯多的”,小红在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小黑和小红分别处于( )。
A.感知运动阶段和前运算阶段 B.前运算阶段和具体运算阶段
C.具体运算阶段和形式运算阶段 D.感知运动阶段和具体运算阶段
5.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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责任编辑:郭爽
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