未来教师发展大会：数智时代教师角色将被重塑

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-20 08:07 教师网 [您的教师考试网]

为响应国家加强教师队伍建设的号召，为新时代教师发展聚力献策，5月15日，由教育部学校规划建设发展中心指导，新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的“第二届未来教师发展大会”在北京举行。本次大会主题为“新时代 新教师 新征程”，旨在通过对教师发展、教师培训、教学评估等方面的交流研讨，以及对教育热点话题的分析解读，定义疫情后新时代背景下新教师的使命、特征、素养，用教师的发展助力学生的全面成长;同时，为教育领域人士搭建分享交流平台，共同推动教育的进步。

数十位国内外知名教育专家、学者、一线教育工作者出席发布会，以主旨演讲、圆桌论坛、专家对话、工作坊等形式，就教育前沿话题展开多元、深入探讨。全国近300位教育领域管理者、一线教师、教培机构负责人参与大会，共享教育思想盛宴。

变革时代，教师队伍建设需多方合力

教育是关系国计民生的大事。近年来，社会的变革、科技的进步给教育带来深刻的影响，新技术、新媒体在为教学赋能的同时，也使教育工作者面临新的挑战。当下，全面建设社会主义现代化国家开启新征程，建设教育强国的目标对教师提出了更高的要求。

2020年5月，在疫情对教育带来冲击的背景下，新东方与未来学校研究院联合主办了以“新教育 新思考”为主题的线上教育研讨会，邀请到了国内外数十位知名教育专家、学者及行业精英，就全人教育、家庭教育、健康教育、在线教育等六大热点话题展开探讨，为后疫情时代的教育发展指点迷津，为教育工作者鼓舞信心，在行业内取得良好反响。

经过疫情爆发后一年来的教学改革与创新，教育工作者积累了丰富的经验，也暴露出一些问题，亟待探讨与解决。在此背景下，第二届未来教师发展大会应运而生。

“不管世界千变万化，教育的本质不会因为科技的发展而改变，老师传道受业解惑的责任不会改变。但面对新的时代环境，老师的教学内容和方法必须改变。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪在发言中表示。站在教育变革的十字路口，探究教师的使命、素养和定位，正是本次大会的举办的初衷。

“教师专业化程度的高与低、发展水平的高与低，直接决定了教育教学的质量和学校的办学层次。”新东方教育科技集团副总裁张戈在大会致辞中表示，新东方将通过本次大会，为推动教师专业发展献策献力。

“教育正处在三分天下的格局之下，校内、校外和线上各占三分之一，这三者之间应该是相互补充，融合发展的关系，彼此应持开放心态，能够有互相学习、探讨和研究的空间。”未来学校研究院执行院长、中国教育智库网总负责人郑德林表示。

着眼长远，专家学者把脉教育变革方向

步入教育现代化建设新阶段，老师应具备何种素养，如何培养好老师?主旨演讲环节，教育专家学者根据国家政策方针、全球发展趋势，解读新时代的教师发展要求与方向。

兴义民族师范学院中国民族师范教育研究中心主任、国家《英语课程标准》专家组成员鲁子问基于“十四五”规划与《中国教育现代化2035》的部署，提出了教师发展的愿景、挑战和方向。他指出，面对技术挑战、社会挑战和国际挑战，教师应该从三方面努力奋斗，一是根据国家要求，提升师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力;二是提升跨文化教育能力，促进国际沟通与合作;三是关注个体的发展。对于英语老师来说，“人文素养正在成为英语教师不被取代的关键素养。其中，人类命运共同体意识、跨文化素养、国际理解素养等至为关键。”

山西师范大学校长杨军，结合全球视角下未来教育的特征，从历史、人文、科技3个维度提出了教师必备的12大核心素养。历史维度上，老师应具备大历史观素养、世界历史素养、全球素养和民族素养;文化维度上，老师应具备师德素养、语言素养、共情素养、终身学习素养;技术维度上，老师应具备学科融合素养、信息技术素养、教学关系设计素养和知识链接素养，形成“大教学观”。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪系统阐释了面向未来新教师的角色定位与使命。他表示，不论科技如何发展，对老师的基本要求没有变，作为老师应具备两个本领，一是纵向的，将自己的专业知识能力打通，二是横向的，拥有给学生纵横捭阖讲解知识的能力。为此，老师必须终身学习，拥有创新能力和国际视野。在此基础上，面向未来，老师要深刻理解世界的发展趋势，并保持开放的心态，引导学生理解社会发展，有积极乐观向上的人生观，有知识更新的能力，不断带领学生进步，同时老师要有足够的人性温度，让学生沐浴在对美好事物的接纳和期待中。

立足当下，探究新时代教师的使命与定位

数字化、智能化时代，教育经历深刻的变革，教师也被赋予了新的使命。圆桌论坛环节，教育专家学者从不同视角探讨了教师在时代变革中的定位，以及面临的挑战与机遇。

疫情的爆发和人工智能的高速发展，是当下影响教育发展的最大变量。对此，剑桥大学英语考评部亚太区董事总经理屈敏表示，疫情影响下的新时代、新环境，科技为我们的教学和学习提供了更多赋能，也对老师提出了新的要求。清华大学基础科学讲席教授、《最强大脑》科学总顾问刘嘉，则从脑科学和心理学的角度，强调了教师“育人”职责的重要性，他表示，教师已经站在了新的十字路口上，未来教师的主要职责将从教授知识转变为锻炼思维和培育三观，帮助孩子成长，教师迈好这一步很关键。

责任编辑：郭爽