https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-25 14:28 教师招聘网 [您的教师考试网]
小学语文特岗必背?小编今天为大家介绍下小学语文— 考点·字音识记。
1.习惯误读字
如“符(fú)合”的“符”常被错读“fǔ”,“装载(zài)”的“载”常被错读成“zǎi”,“粗犷(guǎng)”的“犷”常被错读成“kuàng”。
避错方法:
谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zài)”。
根据声旁来确定。比如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
2.多音误读字
如:“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”,“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
避错方法:
(1)依据词性辨别。如“处”读“chǔ”时多作动词,读“chù”时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。
(2)根据字义判断。如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。
3.形近误读字
包括偏旁误读和字形相近而造成的误读。
避错方法:
避免“秀才认字念半边”的谬误。
分出字与字之间细微的差别,准确识记。如“涎(xián)字,不能读作yán,也不能读作“dàn”。
4.方言误读字
可比较本地方言发音与普通话的区别,归类识记。如有的地区把“un”读作“ong”,就可把带“un”的字(如“存”“纯”“蹲”“轮”“鲧”等)归为一类,特别识记。
希望上述内容对您有所帮助!
责任编辑:郭爽
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