https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-31 08:38 教师网 [您的教师考试网]
用爱扬起生命的风帆——铁西区春晖学校 邱岳虹
邱岳虹老师1989年毕业于艺术师范学校,是沈阳市骨干教师、沈阳市名教师。2003年开始从事特殊教育学校音乐教师工作,现任沈阳市铁西区春晖学校五年一班班主任。32年来,邱岳虹老师就是这样一步一个脚印,从普通学校的科任教师成为特殊教育学校的班主任老师。她朴实无华、兢兢业业,用爱谱写执着于教育的动人篇章。
邱岳虹老师刚到春晖学校,就担任起新组建班级的班主任工作。班级中一名重度肢体残疾的脑瘫女孩,经过邱老师不到半年的训练与帮助,妈妈就不需要全天候在学校陪伴,重回工作岗位。因为工作需要,邱老师又临危受命,接手了一个一年级班级。这个班级自闭症学生较多,全校公认带班难度最大,邱老师一带就是9年。为了能让孩子们尽快适应学校的学习和生活,邱老师从点滴入手训练和帮助学生。她为每一名学生制定个别化生活技能小目标:让看到陌生人就哭闹的孩子获得最大的安抚,给孩子足够的安全感,使孩子逐渐适应学校生活;让经常情绪失控伤害他人或自伤的孩子通过参加体育运动,提升身体素质和自控能力;让胆小怯懦的孩子,在学校的各项活动中展示自己,获得自信……这一届的一名脑瘫学生还考取了辽宁省特殊教育高等师范专科学校。
2018年邱老师又接手了一个新的班级,这个班级有些孩子体质很弱,家长对孩子没有过多的要求。为了提升孩子们生活的尊严感,为了孩子们生活的更多彩,邱老师再次开启了“家校合作共训工程”。邱老师每天编辑百余字的天气预报发给家长,家长根据实际情况选择适合的段落带着孩子练习朗读。除了朗读,邱老师提倡家长每天带孩子做一件力所能及的小家务:扔一次垃圾、扫一次地…… 邱老师把这两项活动的照片和小视频作为作业,下班后逐一批阅、指导、交流…… 邱老师带着家长们就是这样一路的坚持,两年半的时间,无论休息日还是寒暑假,哪怕是除夕或家人生病住院,甚至在家里老人去世的时候,邱老师也未曾间断。家长们被邱老师的执着感动和激励着,“家校合作共训工程”取得了良好的效果,邱老师也得到了家长和同事们的赞誉。
作为特教教师,邱老师还积极承担起构筑扶残助残氛围的社会责任。她利用自己的专长组建学校的竖笛、口风琴、葫芦丝、电子琴、打击乐器队,潜心钻研特殊儿童学习乐器的方法,培养特殊孩子的艺术特长,残障宝贝在邱老师的耐心指导训练下已经走上了社会的大舞台:在包括盛京大剧院的大型室内外广场,在助残日、自闭症日,在沈阳市中小学生文艺汇演中,孩子们都展现了不一样的精彩。邱老师说:“走进特教,是我人生最大的快乐!”作为特教人,邱老师用自己真挚的爱滋润着残障学生的心灵,用满腔的热情唤醒残障学生家长的合力教育,使这些残弱的花朵在春晖校园里甚至社会上绽放美丽。邱岳虹老师用实际行动书写着一名特教学校教师、一名共产党员无悔的追求,用爱扬起了残障学生前行的风帆!
来源:腾讯网
责任编辑:郭爽
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