教师招聘每日一练2021年（6月8日）
https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-08 08:34 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.“杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是( )。
A.期待强化 B.自我强化
C.直接强化 D.替代强化
2.问题是给定信息和达到目之间有某些障碍需要被克服的( )。
A.刺激情境 B.即定疑问
C.思维状态 D.思维起点
3.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于( )。
A.焦虑 B.强迫行为
C.强迫观念 D.强迫恐惧
4.言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是( )。
A.标志动作，并组织活动的进行 B.巩固与进一步概括动作表象
C.外部言语转化为内部言语 D.改变动作方向
5.教学过程中，教师给学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )。
A.扇贝效应 B.南风效应
C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应
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责任编辑：张欣
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