事业单位D类2业能力倾向测验必做试题解析-策略选择2

https://www.hteacher.net 2021-06-22 14:38 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.A【解析】隔壁班学生打架，最当务之急要做的就是制止打架，防止他们互相伤害，接下来应该把他们交给班主任，因为我无权干涉他们的教育问题，故此题最佳答案选A。

2.B【解析】四个选项中B选项老师亲自打扫卫生，为人师表，有助于树立教师威信。故此题选B。

3.B【解析】B选项正确。面对课堂上的突发情况，教师应该发挥教育机智，采用幽默的方式来进行化解。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。故答案选B。

4.B【解析】面对学生早恋问题，教师应该“润物细无声”，不露声色，假装不知道其早恋问题，和学生一起分析成绩不稳定的原因，引导学生敞开心扉，让其自己意识到问题。这样，既不伤害学生自尊，也帮助学生认识到了早恋的危害之处。故答案选C。

5.D【解析】ABC均是班主任转化后进生的正确措施，D项直接批评学生，伤害学生自尊是不对的。

材料一

6.C【解析】材料中郑明13岁，处于初中阶段，面对的矛盾是自我统一性对角色混乱。

7.A【解析】早恋是一种性意识的萌芽，没有对错之分。因此，BCD都不正确。

8.B【解析】B的做法正视问题，并积极寻求解决问题。A没有积极沟通，尝试解决问题。C解决问题有些极端。D这种做法对解决问题没有任何帮助。

9.B【解析】B的做法不信任学生。ACD都是适宜的做法。

10.D【解析】D教师和家长都没有正视学生的早恋现象，这种做法不利于对学生的发展。ABC都是适宜的做法。