2021下半年福建教师资格证公告已出_报考高中教师资格需要什么学历

http://fujian.hteacher.net 2021-09-17 16:35 福建教师资格证 [您的教师考试网]

2021下半年福建教师资格证考试公告公布后，笔试时间定在了10月30日上午9:00-11:00，笔试成绩查询时间为12月中旬。想要报考2021下半年教师资格证的考生们赶紧看过来，跟着福建华图教师小编一起看看教师资格证的具体内容吧!

以下是福建华图教师小编为大家准备好的2021下半年福建教师资格证准考证打印流程，供大家参考!

准考证打印流程

登陆中小学教师资格考试网→进入报名系统并登录→根据提示下载pdf版准考证并核对个人信息→确认无误后打印

①打印两份

准考证打印黑白、彩色均可，建议考生打印两份，一份备用(不要放在一起，以免同时丢失)。

②熟悉考试路线

考生领取准考证后，提前查看考场，熟悉乘车路线，确保按时参加考试。

③考试凭证，切勿缺失

考生参加笔试考试时，需持本人准考证及有效身份证件(居民身份证、临时身份证、军人证、武警人员证件、护照)进入考场，缺一不得参加考试。

2021下半年福建教师资格证报考条件

符合以下基本条件的人员，可以在福建省报名参加教师资格考试：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好思想品德。

2具有中华人民共和国国籍且户籍或居住证在报考所在地的居民。

3.在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民。

4.符合申请认定教师资格的体检标准。

5.具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历。未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

普通高等学校在校三年级以上(含三年级，专科学历层次为应届生)的学生，应在就读学校所在地考区内报考。

报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

6.被撤销教师资格的人员，五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的，三年内不得再次参加教师资格考试。

以上就是教师资格证考试的具体内容，只有了解了这些你才知道如何掌握局势，选择合适自己的年段和学科报名，9月初就已经报完名了，大家可以提前准备起来，早准备早复习早日梦想成真!

教师资格证笔试报名费用在每人70元，大家了解清楚教师资格证的一些问题后赶紧报名吧!不过笔试收费标准由当地考试中心具体确定。

以下是福建华图教师小编为大家准备的21下半年教资备考模拟题，供考生们参考!

题目：

1.布卢姆的掌握的学习理论认为，通常要求成功完成以下多少百分比的教育评价项目，才能进入新单元学习。( )

A.20%—30% B.30%—40%

C.40%—50% D.80%—90%

2.教育的形态是指教育的组织形式，也是人类思维对教育现象的一种科学归纳。根据教育系统赖以运行的场所或空间标准，可以将教育形态分为( )。

A.制度化教育和非制度化教育

B.家庭教育、学校教育和社会教育

C.农业社会、工业社会和信息社会的教育

D.原始社会、古代社会和近现代社会的教育

3.认知疗法认为，人的内心痛苦源于( )。

A.人的自我实现倾向 B.认知偏差的结果

C.应激事件的创伤 D.刺激—反应的联结

4.目前有多种课程理论流派，下列不属于学科中心课程理论的是( )。

A.结构主义课程理论 B.实用主义课程理论

C.永恒主义课程理论 D.要素主义课程理论

5.学生根据教师提供的问题，独立探索，自行解决问题的一种方法是( )。

A.自学指导法 B.研究法

C.读书指导法 D.独立探究法

答案：

1.【答案】D

【解析】本题考查的是掌握学习理论。掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。综上，只有D选项符合。故本题选D。

2.【答案】B

【解析】本题考查的是教育形态的分类。教育形态的标准大致有：一是教育系统自身的标准，二是教育系统所赖以运行的场所或空间标准，三是教育系统所赖以运行的时间标准，四是人类社会的发展历史。从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育。从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育。从教育系统赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态，我们可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。从人类社会的发展历史出发，分为原始社会、古代社会和近现代社会的教育。故本题选B。

3.【答案B

【解析】本题考查的是认知疗法。A选项，自我实现倾向最早是由马斯洛提出的，后来罗杰斯将其定义为“内在于有机体的固有倾向，其目的是为有机体生存或提升而发展各种能力”。B选项，认知疗法是通过认知和行为技术来改变患者的不良认知的一类心理治疗方法的总称。C选项为干扰项。D选项，刺激—反应的联结是行为主义的观点。故本题选B。

4.【答案】B

【解析】本题考查的是课程理论。在教育史上，有代表性的知识中心课程理论有：巴格莱的要素主义课程理论、赫钦斯的永恒主义课程理论、布鲁纳的结构主义课程理论、新托马斯主义等等。B选项属于学生中心课程理论。故本题选B。

5.【答案】D

【解析】本题考查的是教学方法。自学指导法又称为“学导式指导法”，它是在教师指导下，学生自学教材，自行掌握基本知识和基本技能的教学方法。具体的教学过程是，教师指定教材或自学材料，学生在课堂或课外自学，教师指导、答疑和小结。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。独立探究法是学生根据教师提供的问题，独立地探索(即教师只提供问题而没有进行方法上的指导)，自行地解决问题的一种方法。独立探究法的核心是学生独立探索，学生独立探索的意义很大。比独立探究法更进一步的是研究法，研究法亦称发明法或创造法，在研究法当中，学生的主体性和创造性得到了更进一步的发挥，不仅问题是由学生独立产生的(有发明创造的价值)，而问题的解决即发现也是带有一定程度的原发现。故本题选D。

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责任编辑：小麦