http://fujian.hteacher.net 2021-09-23 11:00 福建教师资格证 [您的教师考试网]
1.在应试教育目标导向下，一些教师在智育的过程中，把学生的大脑当作是知识的容器，严重影响了学生主动的、生动活泼的发展，这种做法的错误之处在于( )。
A.只重视眼前的成绩，忽视学生长远的发展
B.只注重智育中的知识灌输，不注重智力开发和能力的培养
C.只注重统一要求，忽视个性差异
D.只注重教学目标的完成，忽视学生的学习水平
2.在现代教学中，学生获得知识，认识客观世界的主要途径是( )。
A.直接经验 B.间接经验
C.实践活动 D.自我探索
3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛一般，默默燃烧自己，照亮别人。古往今来，常有人把教师比作蜡烛，下列对比，解释错误的是( )。
A.把老师比作蜡烛，体现了老师的奉献和给予精神
B.把老师比作蜡烛，忽视了教师的持续学习与成长
C.把老师比作蜡烛，淡漠了老师的劳动快乐
D.把老师比作蜡烛，强调了老师的纪律
4.课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标，初中课程目标，高中课程目标，这说明课程目标具有( )。
A.实践性 B.持续性
C.整体性 D.阶段性
5.教学是教学论研究的最基本概念，下列对教学的有关说法错误的是( )。
A.教学与教育是部分与整体的关系 B.教学工作是学校教育工作的中心
C.教学是智育的唯一途径 D.智育不是教学的唯一任务
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