https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-04 10:45 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
2.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.老子 B.荀子 C.孟子 D.孔子
3.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育活动 D.个体因素
4.( )的成熟学说,认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。
A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.华生 D.格赛尔
5.青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
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责任编辑:yangyang
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