高中音乐《枫桥夜泊》答辩
https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-12 16:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]
第一题：
你是怎样让学生发现难点强弱记号的?
【参考答案】
首先，我让学生聆听歌曲，感受歌曲的旋律变化，让学生在第一感知上感受到旋律的起伏;其次，我给他们进行了歌曲的主旋律范唱，在过程中让学生发现了旋律变化的根源在于强弱记号的出现，进而引出渐强渐弱记号。
第二题：
你是如何引导学生进入本堂课的?
【参考答案】
我利用了视频导入的方式，将学生吸引和带入到教学情境中，提出与本节课相关的问题，引发学生的思考，学生会根据视频内容进行回答，再由我进行总结，顺势引出今天的新课。
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责任编辑：刘绍文
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