高中历史《明清经济与文化》教案
https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-21 10:15 教师招聘网 [您的教师考试网]
教师补充：从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，代表人物有意大利人利玛窦等。他们在传教的同时，与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，在一定范围内传播了西方科技知识。
教师提问：明清科技发展体现出怎样的特点?
学生结合著作内容，进行总结：明清时期总结性著作居多，但创新不足;西方科技传入，但没有引起统治者的重视。
教师展示明清之际的世界与中国的发展状况对比表，请同学们结合今天所学知识谈谈自己得到的启示。
学生各抒己见：明清时期在经济和思想文化领域发生了新变化，但我们透过这些变化也可以看到明清墨守成规、不思改变，逐渐落后于世界发展的潮流，为之后的近代历史埋下了“挨打”的伏笔。
教师补充：要有忧患意识、进取意识，居安思危是我们今天需要谨记的历史教训。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结本课核心内容。
2.作业：思考明清时期对儒学的批判继承有哪些进步性和局限性，下节课一起分享。
四、板书设计
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责任编辑：郭爽
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