http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-24 10:13 江苏教师招聘 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】个性化学习是指以反映学生个性差异为基础，以促进学生个性发展为目标的学习范式。选项ABC均属于个性化学习的范畴。故本题选D。
2.D
【解析】教育的隐性功能是伴随显性教育功能所出现的非预期功能。如教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等现象，都是隐性功能的表现。题干中，“教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了教育的不平等。”更凸显了教育的隐性功能。故本题选D。
3.C
【解析】螺旋式由布鲁纳提出，指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度。题干中在教材中重复出现，逐级深化，属于螺旋式。故本题选C。
4.B
【解析】“志于道，据于德，依于仁，游于艺”出自《论语·述而》。即：志向在于道，根据在于德，凭籍在于仁，活动在于六艺(礼、乐、射、御、书、数)，只有这样才能真正地做人。D选项的意思是质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。意译：性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样子。故本题选B。
5.B
【解析】教育目的的社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。涂尔干是社会本位论的代表人物。故本题选B。
6.A
【解析】裴斯泰洛齐根据教育适应自然的原则和要素教育理论，研究了小学各科教学法，从而奠定了小学各科教学法的基础，他也由此被称为“教育史上小学各科教学法奠基人”。故本题选A。
7.A
【解析】有意注意指的是需要努力，需要意志努力的。比如背课文。故本题选A。
8.C
【解析】合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的，它们在概念中必须同时存在，缺一不可。析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。故本题选C。
9.D
【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。章山由于高考失利这件事情，影响了整个心理状态，这种情绪就是心境。故本题选D。
10.B
【解析】一个人因生理上或心理上有缺陷，而感到不适时，试图用种种方法来弥补这些缺陷，以减轻不适感，称为补偿作用。学生在成绩上得不到满足，就来炫耀自己的父亲。故本题选B。
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责任编辑：张欣
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