小学道德与法治《这些都是大家的》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-27 10:06 教师招聘网 [您的教师考试网]

教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。

一、教学目标

【情感与态度】

培养学生爱护公共财物,懂得珍惜的重要性。

【行为与习惯】

养成爱护公物的好习惯。

【知识与技能】

知道学校的课桌椅和各种设备是公共财物且来之不易。

【过程与方法】

通过做游戏明白公共物品是我们学习不可缺少的物品。

二、教学重难点

【重点】

学生明白什么是公共财物,以及如何对待公共财物。

【难点】

懂得要爱护和珍惜学校公共物品。

三、教学方法

活动教学法、引导提问法。

四、教学过程

环节一:导入新课

出示谜语:“一块木块四条腿,累了背可以靠着,只要大家爱护它,相信一定能猜对。”

学生猜出谜底:椅子。

教师总结:我们每天都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要,而班级里面的椅子是学校给我们提供的,是属于我们大家的,是公共物品,我们身边还有哪些物品也属于大家的呢?

在学生自由发言后,总结学生的回答,导入到今天的新课《这些是大家的》。

环节二:新课讲授

1.学校里的公物

过渡语:学校里的公物很多,我们一起看一看书中34页的内容并找出来哪些是学校里的公物?除了书中给我们提供的,再找一找你身边还有哪些是学校的公物?

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责任编辑:郭爽

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