http://liaoning.hteacher.net 2021-11-18 14:30 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
相对性评价和绝对性评价一直以来都是同学们比较头疼的地方。什么时候该用相对性评价?什么时候应该用决定性评价往往会产生一定的混淆。如果两者区分不清楚的话,可能会陷入出题人的圈套之中。接下来,我们一起来分享一下这里的知识理解。动机冲突类型相对性评价和绝对性评价这部分知识点通常以客观题的形式进行考察,主要以例子反选的形式考察大家。今天,就带领大家一起来学习动机冲突的相关理论知识,以便能够帮助大家更好的来备考。
试题演练
1.赵刚在期末考试中班级排名第五,赵刚的爸爸以为他考进了前5名,成绩不错,这种评价属于( )。
A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.终结性评价 D.相对性评价
【答案】D。解析:A选项诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。B选项绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。C选项终结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为总结性评价。D选项相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。抓住题干关键词赵刚考了“前五名”,爸爸感觉成绩不错,其中绝对性评价强调跟分数相比,看个体有没有达到客观标准;相对性评价强调跟他人比,看个体在人群当中所处的位置和排名,综上所述本题选D。
2.在谈到小明的英语学习情况时,英语任课教师认为小明又没有及格,让他很无奈。班主任刘老师则认为,小明这一次的成绩比上一次高了20多分,有很大进步,值得表扬。英语任课教师和班主任对小明的评价分别属于( )。
A.目标参照性评价、个体内差异评价 B.常规参照性评价、个体内差异评价
C.诊断性评价、绝对性评价 D.诊断性评价、相对性评价
【答案】A。解析:相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。绝对性评价又称为目标参照性评价,是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。个体内差异评价,这种评价是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。题目中英语老师用及格分数评价小明的成绩,是用一种客观标准来评价小明,属于目标参照评价;班主任认为他的成绩比上次提高了,有进步,是用小明现在的成绩和过去的成绩比较,属于个体内差异评价。因此本题选A。
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责任编辑:郭爽
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