辽宁教师招聘之知觉的特性

http://liaoning.hteacher.net 2021-11-18 15:13 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、考情

知觉的特性这个考点是我们教师招聘考试中一个考点，在考试中主要考查客观题。考查的形式主要为例子型的单选题和定义型的多选题，其中以例子型单选题考查最多。所以这部分要求同学们重点掌握，特别是几种知觉的特性的关键词、例子以及它们易混淆的地方。

二、知识点分析

知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉的特性包括知觉的选择性、整体性、理解性和恒常性。这一部分内容容易考查定义型的多选题。

1.选择性：强调我们在知觉事物的时候往往把其中一部分作为我们知觉的对象，而把另外一部分作为背景。比如在注意黑板的时候我们只注意到了黑板上的白粉笔字，但是却不会在意黑板这个背景。我们有时候在听课的时候经常会把老师讲解的重点内容在教材上用波浪线画出来或者是用记号笔标注不同颜色的记号，这些都是利用了知觉的选择性区分对象和背景。

2.整体性：知觉的整体性是我们在选择完对象以后，总是先从整体上去觉知对象。比如当我们看到一座建筑物的时候我们总是先从整体上看到它的形状而不会先注意它有几扇窗或者几扇门。除此之外，我们还可以用部分去推测整体，比如说窥一斑而知全豹，或者是看到零星的几个花瓣就知道原来是一朵什么花。

3.理解性：由于人的知识经验不同，而我们在知觉事物的时候总是会带有个体之前的相关经验去进行感知，所以就会导致我们在知觉同一事物的时候会产生不同的感受，这就是知觉的理解性。比如仁者见仁智者见智，或者是我们常说的外行看热闹，内行看门道。

4.恒常性：主要是指我们在知觉事物的时候，外界的条件发生了变化，但是我们对于事物知觉的映象不会发生变化。比如当一个人从远处向我们走来的时候，由于距离的原因，我们会感觉这个人由小逐渐变大，但是我们并不会真的决定这个人真实的身高发生了变化。

三、知识辨析：

1.整体性VS恒常性

整体性：局部变化，关键部分不变。例：一个人换了衣服和发型我们仍然能够认出来。

恒常性：条件变，事物本身不变。例：红色的衣服放在黑暗的房间颜色仍然是红色的。

2.选择性VS理解性

选择性：区分对象和背景。例：樵夫进山只见柴草，猎人进山只见野兽。

理解性：同一事物不同人看法不同。例：同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材。

牛刀小试：

1.【单选题】新学年开始，班主任在教室的墙上张贴了各种各样的图画，窗台上摆放了花草盆果。学生一般会先知觉教室中生动有趣的图画，这体现了知觉的( )。

A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性

【答案】D。解析：知觉的选择性指的是人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。在各种各样的图画面签，学生先知觉教室中生动有趣的图画，属于知觉整体性特征中的当对象是自己熟悉的、感兴趣的内容时，或与人的需要、愿望、任务相联系时，容易被优先感知。因此，D项正确。

2.【单选题】一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏，人们都能听出来，这是由于( )。

A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性

【答案】B。解析：解析：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。知觉对象各部分之间的结构关系也影响知觉的整体性。题干中，用不同的乐器演奏歌曲都听听出来，虽然听到的乐器的声音发生了变化，但是乐曲的关键部分旋律并没有发生变化，所以属于知觉的整体性。因此，B项正确。