内蒙古教师招聘考试教育理论易错题17

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 16:38 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单选题

1. 桑代克的尝试—错误说，认为学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起着重要作用的是( )。

A. 练习 B.强化 C.学习 D.巩固

【答案】B。解析：桑代克的三条学习定律分别是：准备律、练习律和效果律。其中最重要的是效果律。桑代克认为在练习过程中如果没有进行反馈，只是一味的练习是没有效果的。所以在刺激和反应之间建立联结过程中其重要作用的是反馈或者效果，如果选项中都没有这个选项，就选择强化。故本题选B。

2.“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。

A.先导性 B.感染性 C.性 D.针对性

【答案】D。解析：家庭教育具有先导性、感染性、性、针对性和连续性等特点。先导性指的是人出生后接受的教育个场所就是家庭，父母是孩子位教师说的教师家庭教育先导性的特点;性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威严。针对性指的是父母是最了解孩子的，是个别教育，故本题选D。

二、多选题

1.下列选项中，哪些属于教育目的的特点( )。

A.客观性 B.抽象性 C.时代性 D.先进性

【答案】ABC。解析：如同人类与其他社会活动一样，教育目的具有主观性质，是存在于人头脑中的一种观念形态的东西。同时呢，又具有客观性，是主客观的统一。教育目的往往是抽象的、概括的，而非具体的、特殊的。综上所述教育目的具有主观性和客观性、概括性与抽象性、理想性和终结性、社会性和历史性以及时代性，在阶级社会里还存在阶级性等特征。而先进性和均衡性是教育目的的衡量标准。故本题选ABC。

2.“严慈相济”的“严”体现在( )。

A.严而有礼 B.严而有度 C.严而有恒 D.严而有方

【答案】BCD。解析：教师要对学生的爱是一种将热爱、尊重、严格要求统一结合起来的爱。这种爱不是宠爱、溺爱和偏爱，而是严中有爱、爱中有严、严慈相济。教师严格要求学生要做到：严而有理、严而有度、眼而有恒和严而有方。故本题选BCD。

3.下列属于“质性评价”的方法有( )。

A.统计 B.操行评语 C.叙事性评价 D.测验

【答案】BC。解析：量化评价是对评价材料做“量”分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提出出规律性的结论来。测验和考试是常见的量化评价方法。质性评价是对评价材料做“质”的分析，运用分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。操行评语和叙事性评价是常见的质性评价的方法。故本题选BC。

三、判断题

1. 教育必须适应儿童的身心发展水平。( )

【答案】√。解析：儿童的身心发展是有规律的，教育必须遵循儿童的身心发展规律来进行，其中一个重要方面就是根据儿童的身心发展水平来进行。

2. 教育目的的确立要在学生的最近发展区内，使学生获得最大的发展空间。( )

【答案】×。解析：教育目的是最高的教育理想，是针对所有的受教育者而提出的，具有抽象性和概括性。学生的最近发展区目标比较具体，应该把教育目的换成培养目标或者教学目标更为准确。

3. 组织教学是在课前进行的，目的是在于使学生做好上课的准备。( )

【答案】×。解析：组织教学可以在教学的各个过程进行，不一定是课前进行。