http://xinjiang.hteacher.net 2021-12-09 10:55 新疆教师招聘 [您的教师考试网]
(六)评价(选择，简答等)
消极评价：蒙台梭利的教育理论也受到不少批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动;其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等等。
消极评价：蒙台梭利教育的伟大功绩、对世界幼儿教育的巨大贡献是不可否认的，她的理论的基本精神，特别是重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等等，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。
二、常考考点梳理
1.1907在罗马贫民区设立第一所“儿童之家”。
2.蒙台梭利被称为“幼儿教育改革家”。
3.蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是触觉。
4.蒙台梭利认为教师的作用是：创设者、观察者、指导者。
5.在蒙台梭利的教育中，一个有准备的环境是关键。
6.请简述蒙台梭利的幼儿教育思想，并对其的教育思想进行评价。
三、易考题
1.蒙台梭利提出，儿童对良好的行为规范的敏感期是( )
A.1-2岁 B.2-6岁 C.3-4岁 D.4-6岁
2( )被誉为“幼儿教育改革家”。
A..福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.夸美纽斯 D.4欧文
3.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( )
A.视觉训练 B.听觉训练 C.触觉训练 D.嗅觉训练
4.对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是( )
A.重视孤立的感官教育 B.忽视创造力
C.重视生活经验 D.缺乏社会互动
5.提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是( )
A.蒙台梭利 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.杜威
参考答案：B B C C A
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责任编辑：张欣
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