广东教师招聘：心理学主要流派相关考点梳理

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-09 13:17 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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一、考情介绍

对于心理学流派的整体掌握，需要通过一条逻辑主线，将几个主要的心理学流派进行横向对比和纵向联系，增强知识点和知识点之间的逻辑性、系统性。具体来说，需要小伙伴们掌握心理学流派名称、地位、代表人物以及主要观点之间的匹配，以客观题形式备考为主。

二、考点梳理

首先从心理学的产生来说，有一个人叫做冯特，1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学诞生，也标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，冯特因此被称为心理学之父，人物地位匹配，需要我们识记。而接下来我们要学的第一个心理学流派，就是我们刚刚所说的心理学之父冯特和他的学生铁钦纳创立的构造主义心理学，主张用内省的方法研究人的直接经验，即意识，从而理解正常成人的一般心理规律。顾名思义，构造主义其实主张心理学应该研究意识，它认为意识又是由感觉、意象和激情状态三种元素构成的，这是构造主义同其他流派的本质区分。

就在这个时候呢，有两个学派强烈反对构造主义的观点，分别是机能主义和格式塔学派。机能主义的代表人物有杜威、詹姆士和安吉尔，杜威这个人物相信大家非常熟悉啦，在前面教育学部分，我们曾学过，他是实用主义创始人，而其实用主义思想也体现在具体思想当中。机能主义同样主张研究意识，但是反对把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程，这种持续不断的过程叫做意识流，而且机能主义不强调意识的构成成分有哪些，机能主要主要研究意识的作用，意识的作用是使有机体适应环境。而另一个反对构造主义的心理学流派是格式塔学派。这一学派名称的由来是由“Gestalt”这一德文当中翻译过来的，意味着整体，所以又叫做完形心理学，它反对构造主义把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象，比如我们说的完型填空，其实就是符合这一学派的观点。其代表人物有德国的韦特海默、苛勒、考夫卡，苛勒的黑猩猩摘香蕉实验就论证了其完型-顿悟说。

构造主义研究正常人的意识状态，而有一个学派研究精神病人的潜意识，这个学派叫做精神分析学派，代表人物是弗洛伊德，前面我们在教育学曾学过，他是内发论的代表人物之一，强调性本能，弗洛伊德认为人有生的本能和死的本能，而这里强调研究人的潜意识，决定我们一生发展的，不是冰山之上的意识，而是冰山下面我们难以发现的潜意识，也被称为“冰山理论”。我们还需要掌握他的人格结构，本我、自我和超我。自我就像是一块夹心饼干，协调着本我和自我之间冲突。之后呢，有一个人物叫做华生，在前面教育学我们学过，他是外铄论的代表人物，最经典的一句话：给我一打健全的婴儿，我可以把他们任意加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家，或者使他们成为乞丐或盗贼，创立了行为主义。行为主义认为，心理学不应该研究看不见摸不着的意识，而应该研究外显的行为，相对于前面主张研究意识而言，行为主义无疑是一场革命，因此被称为心理学史上的第一次革命，同时，行为主义对当时心理学界乃至当今，都产生了非常大的影响，所以又被称为第一势力。从影响力上仅次于于行为主义的是精神分析，因此精神分析学派被称为第二势力。

随着对心理学的研究加深，行为主义弊端逐渐暴露，这时候产生了第二次革命—现代认知学派，革了行为主义的命，认为行为主义的刺激-反应联结，太过于被动，强调意识的能动性和人的主观能动性。通俗点说，就是我们做出一种行为，并不完全是因为有外部奖励，我们可以主动做出一种行为的。

20世纪五六十年代，人本主义心理学问世，代表人物是罗杰斯和马斯洛(罗马人)，提倡充分发挥人的潜能，重视人自身的价值，关注人的情感，被称为心理学史上的第三势力和第三次革命。到此，主要的心理学流派以及对应的主张、地位给大家梳理完了，虽然流派众多，但是我们按照一条逻辑主线串起来，做题就不会错啦!

总结一下，研究意识的，首先是构造主义，通过内省的方法研究正常成人的意识;机能主义强调意识的功能，格式塔学派强调从整体是研究心理现象，而主张研究精神病人的潜意识的是精神分析学派，反对研究意识的是行为主义，认为行为主义太过于被动的是现代认知学派，而强调关注人的情感，关注人的价值的是人本主义。

三、小试牛刀

1.心理学流派中，重视人的异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是( )。

A.行为主义心理学 B.格式塔心理学

C.精神分析心理学 D.人本主义心理学

1.【答案】C。解析:本题考查心理学的主要流派。精神分析心理学认为一切个体和社会的行为都会受到潜意识(无意识)的影响，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。精神分析学派主要研究精神病人。代表人物有弗洛伊德、荣格、阿德勒。C项正确。

A选项，行为主义心理学的基本观点：①心理学应研究行为，而不是意识，其目的是寻找预测和控制行为的途径;②反对使用内省法，主张实验法;③行为不是遗传决定的，而是环境决定的。代表人有华生、斯金纳、班杜拉。与题干不符，排除。

B选项，格式塔在德文中意味着“整体”，因此，该学派主张心理的整体性，强调心理作为一个整体、一个组织的意义。代表人物为韦特海默、苛勒、考夫卡。与题干不符，排除。

D选项，心理学应以正常人为研究对象，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。代表人物有马斯洛、罗杰斯。与题干不符，排除。故正确答案为C。

2.主张课程应以“学生为中心”、应培养“完整的人”的心理学流派是( )。

A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义

2.【答案】C。解析：本题考查人本主义学习理论。人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性;注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。其中罗杰斯提出了学生中心的教学观。C项正确。

A选项，行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。与题干不符，排除。

B选项，认知派的学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成 S—R 联结，而是主动地在头脑内部构建认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待;当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。与题干不符，排除。

D选项，建构主义的学习理论强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性;强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。