体育教学方法

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 15:57 教师招聘网 [您的教师考试网]

【考点一百八十六】纠正错误动作与帮助法

纠正错误动作与帮助的具体方法：①运用语言和直观的方法，不断使学生建立正确的动作概念，要用生动而准确的描述性语言和手势等帮助学生明确动作的顺序、要领，要运用各种诱导性、转移性练习来防止受旧技能干扰所产生的错误动作;②根据错误动作的性质，可采用限制练习法、诱导练习法、自我暗示法和消退法等予以纠正。

在纠正错误动作与帮助时应注意的事项：①在指出错误动作之时，要充分肯定学生的进步，以易于学生接受和增强改错的信心，切忌讽刺和挖苦学生;②要纠正主要的错误动作。有时，主要的错误动作被纠正了，相关的错误动作也就随之消除了;③要合理使用各种方法纠正错误动作。

【考点一百八十七】以身体练习为主的体育教学方法

以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。

1.分解教学的顺序可以是多样的，基本顺序又分进式、连进式和递进式三种。

分进式是将动作的各段范一定的顺序逐段教学后，再全部连接起来完整地教学。

2.在教学中运用以身体练习为主的体育教学方法的基本要求：

(1)科学对待身体练习中的运动负荷因素;

(2)选用练习法要符合运动技能形成规律，要符合教材的特性;

(3)选用练习法要与培养动脑、动口、动手的实际操作能力相结合;

(4)运用练习法时要注意培养学生自我监督、自我检查和自我评定等能力和良好习惯。

作身体练习时，学生的自主性较强，教师要注意培养学生自我监督、自我检查、自我评定和自我反馈的习惯和能力。

【考点一百八十八】以情境和竞赛活动为主的体育教学方法

1.运动游戏法

运动游戏法是教师组织学生做游戏来完成教学任务的一种教学方法。游戏法通常有一定的情节和竞争成分，内容与形式多种多样。但正是游戏中的情节和竞争、合作等要素可以培养学生的思考和判断能力，陶治学生的情操，对学生进行心理锻炼等。因此，在体育教学中游戏法被广泛地采用。

运用运动游戏法应注意以下几点：

(1)选择游戏法的内容与形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的，并遵守相应的规则和要求，才能取得预定的效果;

(2)应教育学生严格遵守规则，同时鼓励学生在规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性去争取优胜;

(3)在游戏时裁判应认真、严格、公正、准确，只有客观评定游戏的结果，监督不良行为，才能激发学生参加游戏的兴趣;

(4)要布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作;

(5)游戏结束时，要做好讲评，指出优点与缺点。

2.运动竞赛法

(1)比赛和游戏法有如下两个主要区别：

①游戏有竞争、合作、表现等多种类型，而比赛则偏重于竞争;②游戏不限于某个项目，而比赛往往是与某个运动项目有关。

(1)运用比赛法应注意以下几点：

①要依据教学目标、教材性质、教学过程的时机、学生的技能熟练程度和场地器材的条件等合理地运用比赛的方法，如果运用不合理反而会影响教学效果和学生技能的提高;

②在一般情况下，两队水平应接近，使用的器材设施应基本一致，使学生在实力均衡和条件相当的条件下竞争，这样的竞争才能激烈而富有情趣。但是，在学生技能不太熟练时，则要通过对规则的改变、攻守双方实力的调整等方法使比赛能更好地为教学服务;

③比赛时，体育教师要严格控制与调节学生的运动负荷，巧妙地进行比赛分组和轮换，使学生既有平等的比赛机会，又不至于过度劳累;

④比赛是对学生进行多方面教育的好机会，要注意在提高他们运动技能的同时，对他们进行良好体育风格的教育，如让学生自觉遵守比赛规则、留意伤害事故、培养互助精神等。

责任编辑：郭爽