教师资格保教知识与能力教育概述
https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 16:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]
考点一：教育的概念
广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。包括社会教育、家庭教育和学校教育。
狭义：指学校教育。
在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
考点二：教育的本质【重点客观题】
(1)教育的质的规定性：有目的地培养人的社会活动。
(2)教育的本质特性：特有的一种社会现象;特有的一种有意识的活动;人类社会特有的传递经验的形式;有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
考点三：教育的目的
(1)教育目的的概念：广义的教育目的是指人们对受教育者的期望;狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
(2)教育目的的功能：规范功能、选择功能、激励功能、评价功能。
考点四：教育的功能
(1)教育与政治经济制度的关系☆☆
社会政治经济制度对教育的制约作用：制约教育的性质、宗旨和目的、领导权、受教育的权利和程度、教育内容、教育结构和教育管理体制。
教育的政治功能：传播政治意识形态、造就政治管理人才、提高全民文化素质、形成社会舆论。
(2)教育与生产力的关系☆☆
生产力对教育的制约：制约着教育事业发展的规模和速度、培养规格和教育结构，促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
教育的经济功能：是劳动力再生产的基本途径，是科学知识再生产的最有效形式，是创造和发展新的科学技术的重要基地。
(3)教育与人的身心发展☆☆
教育要适应儿童身心发展规律：顺序性和阶段性、不平衡性、稳定性和可变性、个别差异性。
教育要促进儿童的身心发展：加速个体发展的特殊功能;即时价值和延时价值;开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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责任编辑：张欣
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