初中信息技术《补间-形状补间动画与动画补间动画》答辩

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-14 08:58 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.简述动画补间动画和形状补间动画有什么区别。

【参考答案】

2.在小结作业环节是如何设置的，为什么这样设置?

【参考答案】

在小结环节，我将采用师生问答的形式进行总结，形状补间和动画补间中首尾关键帧中对象有什么特点、如何打散、形状补间和动画补间有什么区别等问题，帮助学生梳理和总结本课重点。

为了体现信息技术学科“玩中学”“做中学”的特点，我设置的作业为：制作蛋糕变形成“生日快乐”的文字、一个球在操场上上下弹跳时颜色不断变换的动画。不仅可以巩固所学，也可以发散思维，培养创新力。

3.信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法?

【参考答案】

对这种现象的看法：

(1)多媒体教学比传统的教学手段确实具有某些不可替代的优势，受到了广大师生的喜爱的原因：

①声画并茂、形象直观、丰富多彩，直观给学生视觉上的感受，大大提高了学生的学习兴趣。

②用语言、板书难以表达清楚的重难点内容，可以利用多媒体播放视频、图片等方式更为形象地展示给学生，让学生便于理解，解决教学内容中的重难点。

③能节约教学时间，授课过程中需要修改的板书部分，多媒体可以轻易的美观的修改，而板书的操作相对来说比较不方便。

(2)多媒体教学不可完全取代传统的教学手段，板书是教学的重要组成部分。

①教学是一种动态的、即时的活动过程，随时都有新情况、新问题、新的闪光点出现，这就需要教师即时、准确地在课堂活动中反映出来。而板书正是最好的手段。

②多媒体教学手段往往是教师课前备课的一个环节，无论教师多么精心地准备，它也只是对课堂教学活动的预判，无法完全准确地把握整堂的全部，因此，板书是必要的补充。

③板书也具有多媒体无法取代的优势。如，停留时间长，便于学生记忆、便于做笔记;更简要、更概括，能突出重点;能根据教学需要即时、合理地改变等等。

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责任编辑：郭爽

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