https://www.hteacher.net 2021-12-14 15:43 教师招聘网 [您的教师考试网]
考点176：美术课程内容说明
各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。目标是课程总目标和分目标的具体化。
“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。
“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。
考点177：“综合·探索”学习领域的三个层次
“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。
它分为三个层次：
(1)融美术各学习区域(“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”)为一体;
(2)美术与其他学科相综合;
(3)美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠。
“综合·探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的衔接点，设计出丰富多彩并突出美术学科特点的“综合·探索”学习领域的课程。在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法，开展跨学科学习活动。
考点178：美术课程的教学建议
美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个重要特点。
1.坚持面向全体学生的教学观。
2.积极探索有效教学的方法。
3.营造有利于激发学生创新精神的学习氛围营造宽松的学习氛围。
4.多给学生感悟美术作品的机会。
5.引导学生关注自然环境和社会生活。
6.重视对学生学习方法的研究。
7.探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。
8.培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。
考点179：美术评价建议
1.依据美术课程标准进行评价。
2.注重美术学习表现的评价。
3.采用多种评价方式评价美术作业。
4.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。
考点180：美术教材编写建议
1.依据美术课程标准编写美术教材。
2.实现内容组织的综合性和合理性。
3.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。
4.鼓励美术教材呈现方式多样化。
责任编辑：郭爽
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