初中数学《平行线的判定-判定方法1》说课稿
https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-16 09:06 教师招聘网 [您的教师考试网]
(二)探索新知
接下来是新课讲授环节。在这一环节我将采用讲授法、讨论法和练习法的探究方式进行。
在解决问题，归纳方法环节，我会用PPT呈现教材中的思考问题1：我们以前已经学过用直尺和三角尺画平行线，在这一过程中，三角尺起着什么样的作用?当学生回答为了保证两个角相等后我会提出这样一个问题：我们可不可以换一个角进行平推去画平行线?此时这两个角会怎样?如果换任意一个角进行平移，这两个角会怎样?并引导学生动手操作尝试归纳他们发现的现象。学生操作发现：即使换了一个角进行平推画平行线，两个角依然相等。
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责任编辑：郭爽
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