https://www.hteacher.net 2021-12-16 17:04 中国教师资格网 [您的教师考试网]
遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。概括地说，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。
影响遗忘进程的因素包括：(1)学习材料的意义、性质和数量;(2)学习程度。实验证明，学习程度达到150%时，记忆效果最好;(3)记忆任务的长久性与重要性;(4)识记的方法;(5)时间因素;(6)材料的系列位置效应;(7)学习者的需要和兴趣;(8)情绪和动机。
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责任编辑：张欣
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