https://www.hteacher.net 2021-12-21 10:52 教师招聘网 [您的教师考试网]
听说课教学过程——新授
步骤二(Step 2)：新授(Presentation)
目的：呈现本节课的目标语言，包括词汇、句型、语法等
主要活动：TPR(肢体动作和表情)、 图片/ 视频/ 单词卡/ 实物、创设情境、虚拟角色或真实人物引出等
听说课教学过程——练习
步骤三(Step 3)：练习(Practice)
目的：由机械操练过渡到意义操练，鼓励学生在准确理解对话内容的基础上达到熟练运用
主要活动：听对话，创编对话，猜谜游戏等
听说课教学过程——巩固
步骤四(Step 4)：巩固(Production)
目的：让学生运用所学目标语言完成任务，对本课所学内容进行综合提升和拓展。
主要活动：猜测性任务;解决问题任务;故事链任务;创造性任务
责任编辑：马嘉悦
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