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教师资格证笔试小学英语科二往年试题型分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-25 10:22 中国教师资格网 [您的教师考试网]

为更好地备考资格证的小学英语笔试，我们对近3年的试题考查形式进行了分析，具体如下图所示：

年份 第一问 第二问 第三问
17上 简述英语歌曲在教学中的作用 如指导小学生学习，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计操练环节的教学活动并说明理由
17下 简述口语训练的方法 如指导小学生学习，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由
18上 简述学生综合语言运用能力形式的基础 如指导小学生学习，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由
18下 简述教学材料的教学重点和难点 如指导小学生学习，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由
19上 简要分析上述文本的语言知识重点、难点 如指导小学生学习本文，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计句型教学环节，并说明理由
19下 简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法 如指导小学生学习，试拟定教学目标 依据拟定的教学目标，设计导 入和新授环节的教学活动并说 明理由<

由上表可知，小学(科目二)的教学设计题有相对固定的模式，即分为三个小题、分值固定为40分、考查内容每年都大同小异。所考内容主要涵盖以下三种：

1.简述课程与教学论的相关知识点，如：口语教学，分析文本重难点等;

2.确定教学目标;

3.依据教学目标，完成教学设计并说明设计意图，且教学设计多集中在导入、新授、操练三个环节。

下面我们将从这三个方面进行讲解。

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