http://fujian.hteacher.net 2022-02-07 10:39 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.C
【解析】本题考查的是学业成绩的检查与评定。当信度系数低于0.7时,不能对个人做出预测或评价。在0.7-0.85之间,可用于团体比较。高于或等于0.85时,才能用来鉴别或预测个人成绩。故本题选C。
7.B
【解析】本题考查的是学习策略。如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,称为过度学习。刚刚听完了课,这时已经对内容进行了深入的学习,基本达到了学习目标,马上复习一遍能够增强学习效果。A选项把大知识块分成小单元学习,属于分段识记。从头到尾把书看完一遍就回忆,这属于整体识记和尝试回忆。考前临时抱佛教,不利于提高学习效果,不属于学习策略的范畴。故本题选B。
8.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针。”因此,对于违法犯罪的未成年人应该坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故本题选B。
9.B
【解析】本题考查的是名人名言。第斯多惠:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理。”这句话体现的是启发性教育原则。故本题选B。
10.D
【解析】本题考查的是布鲁纳的观点。布鲁纳在《教育过程》一书中提出了“科目结构”这一术语,阐明了结构主义教学论的实质:学习就是建立一种认知结构,就是掌握学科的基本结构以及研究这一学科的基本态度和方法。他的著名的“三个任何”观点指出,任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。故本题选D。
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责任编辑:小麦
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