教师资格证笔试科目三高中美术教学设计经典解读

https://www.hteacher.net 2022-02-14 11:49 中国教师资格网 [您的教师考试网]

【参考答案】

课题：黑白版画

课型：新授课

课时：1课时

模块：绘画

教学目标：

1.知识与技能：认识黑白版画，了解黑白版画的特点，掌握刻板和印刷的方法和步骤，能完成一幅木版画的创作。

2.过程与方法：通过欣赏、探究、分析黑白版画的特点，教师示范讲解，学生小组合作实践练习等形式进行学习，发展动手制作和造型表现的能力。

3.情感、态度和价值观：体会版画的独特艺术美感，提高学生的艺术欣赏能力与热爱之情。

教学重点：掌握刻板和印刷的方法和步骤。

教学难点：能在创作中表现刀法之美，恰当处理黑白灰的关系。

教学过程：

1.图片导入

教师课件展示李桦的木刻版画作品《怒吼吧，中国!》，提问学生：“这是一件什么作品?看到它有何感受?”学生回答，教师继续引导：在旧中国的革命年代，还没有现在的信息传播技术，进步艺术家们就靠制作这样的黑白版画来进行革命宣传。黑板版画有什么特点呢?它又是怎样制作的?我们一起学习《黑白版画》一课。

2.感受新知

(1)教师课件展示王动音作品《林中小屋》，引导学生欣赏。

(2)提问：“黑白版画与普通绘画的区别是什么?它有什么特点和独特的美感?找找作品当中黑、白、灰的关系?”

(3)总结：木版画的趣味特点就是刀刻木的独特效果，即刀味和木味。黑白版画的重要艺术语言是黑白灰的相互关系。

3.材料工具探究

(1)教师将学生分成三组，分别分发三角刀、圆刀、平刀三种不同的刀和处理过的木板，请学生尝试使用不同的刻刀刻出线条，观察线条特点，

(2)教师板书刚直尖利、圆柔浑厚、苍劲古朴三组词，请学生将它们与不同的刻刀效果一一对应。

(3)总结：三角刀刚直尖利;圆刀圆柔浑厚;平刀苍劲古朴。

4.步骤归纳

(1)教师播放请学生细读教材中对黑白版画制作步骤的介绍，然后运用多媒体播放黑白版画制作短视频，请学生认真观看。

(2)小组合作讨论归纳出黑白版画的制作步骤：

刻板：①木版打磨加工;②木版刷色;③画稿复写上版;④加热烤蜡;⑤刻板。

印刷：①油墨胶滚上墨;②木蘑菇压印。

(3)教师示范如何起稿，然后将画稿复写上版。对其它步骤的注意事项进行强调。

5.课堂练习

(1)学生选择自己喜欢的题材，完成一幅木刻画的制作。

(2)教师巡视指导，在制作过程中提醒学生注意刻刀的安全使用。

6.展示评价

(1)自评：学生对自己的作品做出合适的评价，向同学们展示自己的版画作品，并介绍设计理念和制作体验。

(2)互评：引导学生合理的评价他人的作品，评出最喜欢的版画作品,说说自己的感受。

(3)师评：充分肯定学生的创作热情和能力，对学生作品以及设计制作过程中出现的问题进行点评，同时对知识点作总结回顾，加深学生对创作方法的印象，鼓励学生大胆实践。

7.小结拓展

(1)请学生谈一谈自己本课学习的收获，其次教师根据学生的谈话对本课内容进行总结。

(2)根据自己的能力进行难度提升，积极实践，创作新的作品，并举办版画展览。

二、设计模块

《文化的传播——书籍设计》【2016年上】

请按所提供的教材设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)

要求：

(1)做到文本格式规范，具备基本要素。

(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

(3)合理的设计学习活动和作业要求。

(4)设计三个课堂提问。

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责任编辑：刘绍文