http://henan.hteacher.net 2022-02-14 16:24 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.“通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生创造性潜质”是义务教育《音乐课程标准》中音乐创造的( )。
A.目的B.过程C.形式D.方法
2.在学校教育内容中，最重要的就是以( )为核心，以艺术美为基本内容。
A.艺术教育B.审美教育C.德育教育D.智育教育
3.音乐教育以( )为表现手段，培养受教育者对音乐的感受、理解、鉴赏、表现和创造的能力。
A.音响B.感情C.情绪D.教育
4.音乐教育在教育过程中最主要的就是情感——( )的过程。
A.经验B.创造C.体验D.教育
5.音乐教学的评价机制中，要以音乐课程价值和目标为评价的出发点，建立( )机制。
A.自评B.互评
C.他评D.综合评价
解析
1.A【解析】新课程基本理念第二条中提到：中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。故选A。
2.B【解析】《义务教育新课程标准(2011年版)》中规定“以音乐审美为核心”。故选B。
3.A【解析】音乐教育，以音响为表现手段，构建成富有动力性结构的审美形式，来实现培养受教育者对音乐的感受、理解、鉴赏、表现和创造等能力完成对学生有着丰富内涵的审美教育。故选A。
4.C【解析】音乐教学应建立在情感体验的过程中，这是最能体现其审美教育本质的一个特征。故选C。
5.D
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责任编辑：张欣
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