http://beijing.hteacher.net 2022-02-15 11:47 北京教师招聘 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是环境，这里的环境，包括了自然环境和社会环境。而教育是起主导作用。个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故本题选D。
2.A
【解析】弗洛伊德属于内发论的代表人物。故本题选A。
3.C
【解析】狼孩错过了语言发展的关键期。关键期体现了身心发展的不平衡性。故本题选C。
4.A
【解析】劳伦兹提出了关键期的概念。故本题选A。
5.B
【解析】题干中，“揠苗助长”“陵节而施”均是指教育中超越人的发展的等级，违背了从低级到高级的发展过程，即顺序性。故本题选B。
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责任编辑：张欣
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